说 明

 

本科生通选课是学校为深化教学改革、全面推进素质教育、为实现在低年级进行通识教育、高年级进行宽口径专业教育的本科教育理念而开设的。通选课面向全校本科学生开设,学生根据自己的兴趣,在教学计划和导师指导下选修。  

本手册主要包括通选课问答和本学期开设的通选课课程介绍。另外,由于我校实行新的选课制度,为方便学生选课,在本手册的后面附上我校体育与健康课程、马克思主义哲学原理等政治理论课、文科计算机应用基础(下)和大学英语的课程简介及其任课教师简介。由于篇幅所限,有关通选课的更为详尽的资料不能一一列举,有兴趣的同学可以到学校教务部主页上的“通选课专栏”查询到更多的内容(http://dean.pku.edu.cn/txkzl/txkzl_main.htm)。

联系方式:songxin@dean.pku.edu.cn

        

                                   教务部


 

 

1、  我校为什么开设通选课?

    现代社会要求本科教育培养知识广博、有创新和实践能力的高素质人才,以便为高层次的专业学习奠定坚实的基础,为个人今后的多向发展提供全面的准备,这与终身学习和职业流动的现代化潮流是相适应的。而我国现行本科教育的主要弊端是专业分割过细,知识结构单一,素质教育薄弱,基础学养狭窄,这已严重影响到硕士、博士等高水平人才的培养,也不符合现代社会对知识面广、适应力强、具有思辨和创新能力人才的需求。当代高等教育发展的潮流,已不再满足于让学生仅仅具备某种专业知识和技能,而主要是培养他们具备可以不断学习和创造知识的能力和素质。因此,我校借鉴世界一流大学的经验,深化教学改革,贯彻“加强基础、淡化专业、因材施教、分流培养”的教改方针,打破专业和学科壁垒,力求把单科化的专才教育转变为整体化的通识教育,在本科教育中建立以素质教育为取向的跨学科通选课体系,在最基本的知识领域为学生提供多学科交叉综合的精品课程,让学生广泛涉猎不同的学科领域,拓宽知识基础。

 

2、 什么是通选课?它有什么特点?  

    通选课是一套旨在拓宽基础、强化素质、培养通识的跨学科基础教学新体系,力图引导学生从本科教育的最基本的领域中获得广泛的知识,让学生了解不同学术领域的研究方法及主要思路,从而为能力和经验各异的大学生提供日后长远学习和发展所必需的方法和眼界。

通选课有以下四个主要特点:

1)它打通了原有的专业和学科分界,把现代学术与社会所需要的知识划分为几个最基本的领域,在这些领域以多学科交叉综合的方式开设的一系列课程。相对而言,通选课有更明确更全面的素质教育目标,内容要精,方法求新,将来要承担真正学分制下的通识基础课角色,形成本科教学的“通选—专业基础—专业相关选修”三段制。

2)通选课只对学生提出在每个基本领域选修的学分要求,至于选什么课,由学生在学分制约和教师指导下自主选修,以此在指导学生建构知识和让学生自由选课之间寻求平衡,引导学生主动学习,独立思考,全面发展,养成自我建构知识、能力和素质的本领,培养探索和创新精神。

3)通选课遵循严格的遴选原则,经过教师申报、院系推荐、专家评审三个程序而设立,再根据教学需要和检查评估,不断增设和淘汰,目的是在公平竞争的机制下逐渐推出一批具有北大特色的名师名课。

4)通选课的教学内容重在启发思想、掌握方法,而非灌输知识的细节。教学方法提倡“少而精”,鼓励运用先进手段,完善各项教学环节。

 

3、通选课是根据什么标准遴选的?

由于通选课重在启发思想,培养学生自主学习的能力,因此它有非常严格的遴选标准:

1)有利于学生在最基本的知识领域掌握认识和改造世界的各种思路和方法。

2)有利于加强大学生的人文素质、创新能力和基础知识。

3)有利于促进不同学科的交叉渗透。

4)有利于培养学生的思辨力,有较强的理论性和思想性。

5)有利于引导学生了解学科前沿和新成果、新趋势、新信息。

6)有利于从综合角度掌握经典著作的基本精神,启迪思路。

7)有利于学生选修著名学者的特色课。

8)有利于学生了解现有的一级学科。

 

4、通选课划分为几个领域?

    根据通选课设置的原则、目的和现有学科的特点,经专家组研究,目前暂分为以下5个最基本的领域:

A、 数学与自然科学

B、 社会科学

C、 哲学与心理学

D、历史学

E、 语言学、文学与艺术

对于领域的划分总是仁者见仁,智者见智。目前的首要任务是把真正能体现科学与人文精神、并有北大特色的课程开出来,再根据实践的检验加以调整。

 

 

5、  我校对通选课学分有何要求?

    要求本科生毕业时应修满至少16学分,每个领域至少要选修2学分,在语言学、文学和艺术领域至少要修满4学分(其中必须有一门是艺术类课程)。获人文与社会科学类学位的本科生,在自然科学与数学领域至少要修满4学分。

 

6.选修本院系开设的通选课能否记为通选课学分?

选修本院系开设的通选课所得的学分,不得计入学生毕业所需的通选课学分。

 

7.选修跨领域的通选课如何记分?

选修兼跨两个领域以上的通选课可由学生选择计入其中任一领域。

 

8.通选课不及格如何处理?

学生通选课考试不及格的,可以交费重新学习该课程;也可选修相同领域的其他课程,原修不及格课程如实记载。

如课程停开或被取消通选课资格,使得学生无法交费重新学习该课程,则只能选修相同领域的其他课程,原修不及格课程如实记载。

 

                                         教务部

                                       20071



北京大学本科素质教育通选课目录

2006-2007学年第二学期)

 

A:数学与自然科学

 

领域

课程号

课程名

学分

开课院系

授课教师

页码

备注

 

 

A

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A

 

 

 

 

 

 

 

00131560

古今数

2

数学科学学院

刘张炬

1

 

00136700

数学的思维方式与

3

数学科学学院

丘维声

2

 

00331680

生物信息学导论

2

力学与工程科学系

朱怀球 

4

 

00430109

演示物

2

物理学院

张瑞明

7

 

00432265

现代天文学

2

物理学院

吴鑫基

8

 

00432266

环境生态学

2

物理学院

刘树华

9

 

00432270

自然科学中的混沌和分形

2

物理学院

梁福明

10

 

00434070

物理宇宙学基础

3

物理学院

范祖辉

12

 

00434091

纳米科学前沿

2

物理学院

俞大鹏

13

 

00434441

今日物理

3

物理学院

 

15

 

04831620

化艺术

2

信息科学技术学院

龙晓苑

16

 

01033100

功能化学

2

化学与分子工程学院

邹德春

17

 

01034060

大学化学

2

化学与分子工程学院

 

18

 

01130340

生物伦理学

2

生命科学学院

高崇明

20

 

01130500

人类生物学导论

2

生命科学学院

 

22

 

01130871

人类的性、生育与健康

2

生命科学学院

 

23

 

01139380

普通生物学(A

3

生命科学学院

高崇明

24

 

01139350

普通生学(B

2

生命科学学院

陈丹英

25

 

01139390

普通生物实验(A)

1.5

生命科学学院

 

27

 

00539410

太空

2

地球与空间学院

焦维新

29

 

01230030

C程序设计

3

地球与空间学院

安金珍

29

 

01235110

遥感入门

2

地球与空间学院

范闻捷

31

 

01233170

地震概论

2

地球与空间学院

赵克常

33

 

01430020

生命

2

地球与空间学院

孙元林

35

 

01430940

矿产资源经济概论

2

地球与空间学院

朱永峰

37

 

01339050

全球变化及其对策

2

环境学院

夏正楷

39

 

01339060

板块构造与地震

2

环境学院

李树德

41

 

01339260

环境伦理概论

2

环境学院

林官民

43

AC

01339270

文明与环境导论

2

环境学院

宋豫秦

45

AB

01339290

全球环境问题

2

环境学院

胡建信

46

 

01339300

人类生存发展与环境保护

2

环境学院

白郁华

48

AB

01339310

环境学基础

2

环境学院

贾振邦

50

 

01339320

中国历史地理

2

环境学院

韩茂莉

51

AD

01639020

心理学概论

2

心理学系

张智勇

52

AC

03033246

电子资源检索与利用

2

信息管理系

 

53

 

 

 

 

 

B:社会科学

 

 

 

 

 

 

 

B

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B

 

 

01339270

文明与环导论

2

环境学院

宋豫秦

45

AB

01339300

人类生存发展与环保护

2

环境学院

白郁华

48

AB

01831990

跨文化交流学

2

新闻传播学院

关世杰

54

 

02431720

中国政治概论

2

国际关系学院

杨朝晖

55

 

02431710

亚太概论

2

国际关系学院

陈峰

56

 

02431880

中东地区的国家关系

2

国际关系学院

王锁劳

58

 

02431890

晚清对外关系的历史与人物

2

国际关系学院

李扬帆

60

BD

02431560

美国文化与社会

2

国际关系学院

 

62

BE

02431910

国际关系与东亚安全

2

国际关系学院

于铁军

63

 

02530070

宏观经济学

3

经济学院

王志伟

65

 

02533170

经济学原理(II

3

经济学院

 

67

 

02530160

外国经济史

2

经济学院

周建波

69

BD

02533340

中国经济思想史

2

经济学院

周建波

70

BD

02532590

中华人民共和国经济史

2

经济学院

萧国亮

70

BD

02832220

民商法

3

光华管理学院

高程德

72

 

02833390

博弈与社会

3

光华管理学院

张维迎

73

 

02831310

管理学原理

3

光华管理学院

 

76

 

0293024a

经济法概论

2

法学院

肖江平

78

 

02930250

竞争法

2

法学院

肖长平

80

 

02939991

英美侵权法

2

法学院

徐爱国

82

 

02930610

青少年法

2

法学院

张美英

83

 

02930750

法学概论

2

法学院

巩献田

84

 

03130400

教育社会学思考

2

社会学系

钱民辉

85

 

03140690

中国社会:社会学视野中的近代中国历史变迁

2

社会学系

卢晖临

87

 

03140130

社会学导论

2

社会学系

刘爱玉

89

 

03230970

台湾问题与中华民族的复兴

2

政府管理学院

姚礼明

90

 

03230870

中国政治与政府过程

2

政府管理学院

徐湘林

92

 

03230930

西方资本主义国家政治制度

2

政府管理学院

杨明

93

 

03230900

政治学原理

2

政府管理学院

燕继荣

94

 

03232080

日本经济

2

政府管理学院

 

95

 

03834100

中西文化比较

2

外国语学院

辜正坤

97

 

04130300

奥林匹克文化

2

体教

董进霞

98

 

04630030

学术规范与论写作

2

元培计划

朱庆之

99

 

04630150

发展中国家的区域分析

2

元培计划

 

101

 

04630160

社会科学研究设计

2

元培计划

 

102

 

04630170

西方美术的奠基

2

元培计划

 

104

 

04630180

金、丝、石:东、西方之间的文艺复兴

2

元培计划

 

106

 

04630190

九十年代以来北京文化动态

2

元培计划

 

107

 

 

 

 

 

C:哲学与心理学

 

 

 

C

 

01339260

环境伦理概论

2

环境学院

林官民

43

AC

01639020

心理学概论

2

心理学系

张智勇

52

AC

01630040

社会心理学

2

心理学

侯玉波

109

 

01630600

组织管理心理学

2

心理系

谢晓非

110

 

02032260

老庄导读

2

中国语言文学系

马秀娟

111

CE

02330000

哲学导论

2

哲学系

 

112

 

02330132

科学哲学导论

2

哲学系

刘华杰

115

 

02331271

悖论研究

3

哲学系

 

116

 

02330142

伦理学导论

2

哲学系

王海明

119

 

02330161

宗教学

2

哲学系

 

121

 

02330500

环境哲学

2

哲学系

 

124

 

02330800

西方美学史

2

哲学系

章起群

126

 

02330840

中国美学史

2

哲学系

王锦民

128

 

02330851

西方美学与西方艺术

2

哲学系

 

129

 

02331310

逻辑与批判性思维

3

哲学系

邢滔滔

131

 

02332042

基督教和中国文化

2

哲学系

孙尚扬

133

 

02332336

中国佛教史

2

哲学系

周学农

134

CD

02335250

人文经典阅读

2

哲学系

何怀宏

136

 

 

 

 

D:历史学

 

 

 

 

 

 

 

D

 

 

 

 

 

 

 

D

 

 

01339230

中国传统建筑

2

环境学院

 

137

 

01339320

中国历史地理

2

环境学院

韩茂莉

51

AD

02431890

晚清对外关系的历史与人物

2

国际关系学院

李扬帆

60

BD

02530160

外国经济史

2

经济学院

周建波

69

BD

02533340

中国经济思想史

2

经济学院

周建波

70

BD

02532590

中华人民共和国经济史

2

经济学院

萧国亮

70

BD

02332336

中国佛教史

2

哲学系

周学农

134

CD

02132750

中国通史(古代部分)

2

历史学系

 

138

 

02131110

中国古代政治与文化

2

历史学系

阎步克

140

 

02130430

中华民国史专题

2

历史学系

杨奎松

141

 

02131340

近现代中日关系史

2

历史学系

 

143

 

02130750

中国通史(近代部分)

2

历史学系

房德邻

145

 

02130762

世界通史(下)

3

历史学系

 

146

 

02131220

欧洲文艺复兴

2

历史学系

朱孝远

148

 

02231080

考古学导论

2

考古文博院

 

149

 

01831760

中国文化史

2

信息管理系

王锦贵

150

 

01831760

世界电影史

2

新闻传播学院

陆绍阳

151

DE

04330040

西方音乐史及名曲欣赏

2

艺术学系

朱秋华

174

DE

04330050

中国美术史及名作欣赏

2

艺术学系

 

176

DE

04330670

中国书法史及名作欣赏

2

艺术学系

 

176

DE

04332470

中国美术概论

2

艺术学系

 

179

DE

04332210

国电影史

2

艺术学系

李道新

181

DE

04332710

西方美术史

2

艺术学系

 

182

DE

E语言、文学与艺术

 

 

 

 

 

 

 

E

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

02431560

美国文化与社会

2

国际关系学院

 

62

BE

02032260

老庄导读

2

中国语言文学系

马秀娟

111

CE

01831760

世界电影史

2

新闻传播学院

陆绍阳

151

DE

01831610

汉语修辞学

2

新闻传播学院

陈汝东

153

 

02031540

中国古代文化

2

中国语言文学系

 

155

 

02032270

中国现代文学名著研究

2

中国语言文学系

陈平原

156

 

02033000

台湾文学

2

中国语言文学系

计壁瑞

157

 

02039310

大学语文

2

中国语言文学系

姜涛

 

 

03033270

视觉圣经—西方艺术中的基督教

2

信息管理系

张浩达

159

 

03536240

印度宗教

2

外国语学院

姜景奎

161

 

03634030

传记文学:经典人物研究

2

外国语学院

赵白生

163

 

03834270

莎士比亚戏剧名篇赏析

2

外国语学院

黄必康

165

 

03834310

英语学术论文写作

2

外国语学院

 

167

 

03835200

西方学术精华概论(英文讲授)

2

外国语学院

辜正坤

169

 

03634040

二十世纪欧美诗歌导读

2

外国语学院

胡旭东

171

 

03530190

日本文化艺术专题

2

外国语学院

 

173

 

04330040

西方音乐史及名曲欣赏

2

艺术学系

朱秋华

 174

DE

04330050

中国美术史及名作欣赏

2

艺术学系

 

176

DE

04330670

中国书法史及名作欣赏

2

艺术学系

 

176

DE

04330881

基本乐理与管弦乐基础

2

艺术学系

 

178

 

04332470

中国美术概论

2

艺术学系

 

179

DE

04332210

中国电影史

2

艺术学系

李道新

181

DE

04332710

西方美术史

2

艺术学系

 

182

DE

04330010

艺术概论

2

艺术学系

彭吉象

184

 

04330550

影视鉴赏

2

艺术学系

陈旭光

185

 

04331020

中外名曲赏析

2

艺术学系

 

187

 

04332490

西方歌剧简史与名作赏析

2

艺术学系

侯锡瑾

189

 

 

 

 

体育与健康课程介绍及教师………………………………………………192

政治理论课程介绍 …………………………………………………………… 217

《文科计算机基础应用(下)》课程简介 ………………………………………233

《大学英语》课程任课教师简介 ……………………………………………… 236


课程介绍

 

开课单位

数学科学学院

课程编号

00131560

中文名称

古今数学思想

课程周学时

2

英文名称

Mathematical Thought from Ancient to Modern Times

课程学分

2

授课对象

本科生、研究生

所属领域

A(数学与自然科学)

教师姓名

彭立中

出生年月

1944.10

职称

教授

课程简介:

本课程旨在揭示重要数学思想的来源、发展和走向。系统介绍数学思想的古往今来,详细说明重要数学思想的本质,数学作为文化之一部分的共性与特性,力图展望数学思想未来发展之方向。论述当代数学门类之间以及数学和其他科学, 诸如自然科学、信息科学、社会科学乃至人文科学之间的内在联系。本课程理科文讲,厚今薄古,不仅有数学在其它科学中的应用, 也有其它科学对数学的促进作用,不乏穿插杰出数学家的生平逸事, 信手引用古典诗词做比兴。

 

未来三年内开课计划及开课承诺:

每两年开一次课,已经完成网上教材,争取逐步完善出版。

 

参考书:

1“古今数学思想十四讲” 网上教材 见数学学院网站

2、克莱因著 万伟勋等译,古今数学思想(一、二、三、四),上海科技出版社,2002

3、一批苏联著名数学家,数学的内容、意义及其方法(一、二、三)

4、李文林 数学史教程 高等教育出版社 2000

5、邓东皋 孙小礼 张祖贵编 数学与文化 北京大学出版社 1990

 

任课教师简历:

彭立中,男,数学学院教授,博士生导师。 1986年于瑞典斯德哥尔摩大学获得博士学位。研究方向:调和分析与小波

 

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开课单位

数学科学学院

课程编号

00136800

中文名称

数学的思维方式与创新

周学时

3

英文名称

Mode of Mathematical Thinking and Bring Forth  New Idea

学分

3

授课对象

全校本科生

先修课程

线性代数,或者文科高等数学中的线性代数部分

所属领域

A(数学与自然科学)

教师姓名

丘维声

出生年月

1945.4

职称

教授

课程简介:

本课程的主要目的是:通过介绍现代数学及其在当今时代的应用的20个案例,  阐述数学的思维方式在创新中起的重要作用,使学生从中受到数学思维方式的  熏陶,以便使他们在大学的学习中以及在以后的工作中,运用数学的思维方式去思考和处理问题,把学习搞好,把工作做好,从而终身受益。   

在本课程讲授的20个案例中,包括现代数学的若干个关键的创新点,以及现代数学在当今信息时代有关信息的可靠与安全中的若干重要应用。案例的讲述深入浅出,通俗易懂,面向全校本科生。

未来三年内开课计划及开课承诺

每年春季学期开设此课程,不断完善讲授的内容。

教材:

参考书:

1、美国国家研究委员会著,方企勤,叶其孝,丘维声译,冷生明校,人人关心数学教育的未来,世界图书出版公司,1993

2R.柯朗,H.罗宾著,J.斯图尔特修订,左平,张饴慈译,什么是数学对思想和方法的基本研究(增订版),复旦大学出版社,2005

3M.克莱因著,江泽涵等译,古今数学思想(第一、二、三、四册),上海科学技术出版社,1979

4А.Д.亚力山大罗夫等著,孙小礼等译,数学它的内容、方法和意义(第一、二、三卷),科学出版社,1984

5M.克莱因著,刘志勇译,数学与知识的探求,复旦大学出版社,2005

6、李文林,数学史概论(第二版),高等教育出版社,2002

7、冯克勤,代数数论简史,湖南教育出版社,2002

8D.R.Stinson, Cryptography-Theory and Practice, CRC Press, 1995

9Guang Gang 等编, Sequences and Their ApplicationsSETA2006, Springer, 2006

10、丘维声, 抽象代数基础,高等教育出版社, 2003

任课教师简历:

    丘维声,男,19454月出生,教授,博士生导师,数学学院。1970年开始从事教学和科研。研究方向:代数组合论,群表示论,编码和密码。发表学术论文40多篇,解决了n=3p^r情形的乘子猜想,受到国内外同行专家的好评。 讲授本科生基础课(高等代数,抽象代数,解析几何,线性代数等),研究生课(群表示论,设计和编码,有限群等)。出版著作30部,发表教学改革论文10篇。

    获全国首届高等学校国家级教学名师奖(2003年),杨芙清-王阳元院士奖教金特等奖(2006年),三次被评为北京大学最受学生爱戴的十佳教师(199920012006年), 获宝钢教育基金优秀教师特等奖(1997年),北京市高等教育教学成果一等奖、二等奖(19972001年),北京市科学技术先进工作者(1977年)。

 

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开课单位

工学院

课程编号

00331680

中文名称

生物信息学导论

课程周学时

2

英文名称

Introductionto bioinformatics

课程学分

2

授课对象

全校本科生

先修课程

高等数学、计算机编程

所属领域

A(数学与自然科学)

教师姓名

朱怀球

出生年月

1970.11

职称

副教授

课程简介:

生物信息学(Bioinformatics)是生物学与计算机科学、数学、

物理学、化学等学科相互交叉而形成的一门新兴学科。它通过对生物

学实验数据的获取、加工、存储、检索与分析,进而达到揭示这些数

据所蕴含的生物学意义的目的。随着人类基因组计划(HGP)的不断

推进,生物信息学已经成为当今生命科学和自然科学的核心领域和最

具活力的前沿领域之一。

任课教师曾于20032004年秋季学期连续两次开设全校通选课

《生物信息学算法导论》(课程号00331440),该课程主要偏重生物信

息学中的理论建模和算法的学习。先后有60多名学生选修过该课程,

在教学评估中,该课程得分4.09,在全校505门各类参评课程中处于

28.7%。但选课学生普遍认为该课程难度较大,甚至难于许多理工

科专业课,希望降低本课程的难度;同时,作为介绍生物信息学领域

基本背景知识的课程已经开始引入国内许多高校的本科生教育,甚至

有高校开设了生物信息学/生物信息技术的本科生专业,而北大迄今尚

无一门系统讲授生物信息学的本科生课程。基于上述考虑,任课教师

在两年讲授《生物信息学算法导论》的基础上,并结合自己在生物信

息学领域的研究认识,决定停止原有的《生物信息学算法导论》课程,

开设一门以介绍生物信息学领域基础知识和概貌的、适合本科生学习

的课程《生物信息学导论》。

本课程首先结合人类基因组计划介绍生物信息学的历史发展和概

况,然后顺序介绍生物信息学的主要研究内容,包括生物信息数据库

和生物信息学主要问题、生物序列的相似性比较及其数据库搜索、基

因预测、基因组进化和分子进化、蛋白质结构预测,同时还专门介绍

生物信息学常用的研究方法——多元统计分析方法、随机过程模型、

机器学习方法等基本知识。

本课程注重学科交叉、融合,以介绍概念、思想和方法为主,启

发学生综合运用数学、物理、工程科学和计算机知识的能力,拓宽知

识面,了解学科前沿和最新进展,培养跨越生命科学、计算科学、数

理科学等不同领域的大科学素质和意识,为今后选择新兴交叉学

科领域进行深造奠定基础。

本课程考试方式:在老师指导下,结合所讲内容进行课堂讨论和学

科调研,要求同学在期中、期末分别完成2次调研报告,课堂讨论大约

4学时。

未来三年内开课计划及开课承诺

认真备课、讲课,不断跟踪学科前沿,向学生介绍最新进展。同时,发挥本人交叉领域研究的优势,努力提高教学质量。

参考书:

1.  Westhead et al., Bioinformatics(英文原版),科学出版社,2003

2.  PevznerComputational Molecular BiologyMIT Press2000

3.  Salzberg, et al., Computational Methods in Molecular Biology, Elsevier Science, 1998

4.  Waterman, Introduction to Computational Biology, Chapman & Hall, 1995

5.  Durbin, Biological sequence analysis(英文原版), 清华大学出版社,2002

6.  Brown著,袁建刚等译,基因组,科学出版社,2002

7.  Campbell等著,孙之荣等译,探索基因组学、蛋白质组学和生物信息学,科学出版社,2004

8.  郝柏林、张淑誉,生物信息学手册(第二版),上海科学技术出版社,2002

9.  Attwood等著,罗静初等译,生物信息学概论,北京大学出版社,2002

10. MountBioinformaticsSequence and Genome Analysis,科学出版社,2002年(中文版由钟杨等译、高等教育出版社2003年出版)

任课教师简历:

朱怀球,男,博士,副教授。2001年前,主要从事计算流体力学的网格生成算法、科学计算可视化算法研究,获得2000年国际应用计算流体力学大会的杰出青年论文奖20012002年留北大做博士后,转向生物信息学领域,并于2002年留北大任教。目前主要从事生物基因组序列的信息结构分析、基因预测算法以及分子进化等研究。现主持国家自然科学基金项目1项、负责973计划子课题1项、合作承担国家自然科学基金2项。近年来在基因结构模型与基因预测算法研究方面取得一系列的进展,先后在《Bioinformatics》、《Journal of Bioinformatics and Computational Biology》等期刊发表论文多篇。

 

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开课单位

物理学院

课程编号

00430109

中文名称

演示物理学

课程周学时

2

英文名称

Demonstration of Physics

课程学分

2

授课对象

文科本科生

先修课程

中学数学、物理基础

所属领域

A(数学与自然科学)

教师姓名

张瑞明

出生年月

1946.10

职称

副教授

课程简介:

课程采取以演示实验贯穿教学内容的教学组织方式进行教学。具体作法是,精选若干演示实验,组织学生观察现象,提出问题,讲解相关的物理规律,引导学生感悟物理学的精髓,使学生对物理学获得一个初步而准确的整体印象,作为今后自身扩展科技知识的基础。

众所周知,人文精神和科技进步是推动社会进步的两翼。当今的文科大学生,除了专业知识外,应具备科技背景,这是一代新人应具有的素质,也是适应社会发展,迎接挑战的需要。

采用小论文或专题报告的方式考试并评定成绩。

未来三年内开课计划及开课承诺:

未来三年每学年连续不间断开课。鉴于2004年春季学期首期开课,以及采用的新教学组织方式,秋季学期用以课程总结、充实和提高。2005年春季学期开始,根据选修学生人数,增至每学期开课一次。

参考书:

1、赵凯华,20世纪物理学对科学、技术社会的影响(VCD光盘),西南交大出版社,2001

2、倪光炯等,改变世界的物理学,复旦大学出版社,1999

3、向义和,大学物理导论,清华大学出版社,1999

4、吴翔等,文明之源—物理学,上海科学技术出版社,2001

5、张淳民,大学物理,西安交大出版社,2001

6、吴宗汉,物理学概论,东南大学出版社,2001

7、盛正卯,物理学与人类文明,浙江大学出版社,2000

8、钟锡华等,大学物理通用教程,北京大学出版社,2001

9、陈熙谋,物理演示实验,高等教育出版社,1982

10、徐在新,20世纪物理学概观,上海科技教育出版社,2000

11、李艳平等,物理学史教程,科学出版社,2003

任课教师简历:

1976年至今一直从事普通物理教学辅导和讲授;1996年至今讲授光学物理演示实验课;期间交叉担任普通物理实验教学工作。主要著作:《大学物理解题方法》、《大学物理通用教程习题指导》。

 

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开课单位

物理学院

课程编号

00432265

课程名称

现代天文学

课程周学时

2

英文名称

Contemporary Astronomy

课程学分

2

授课对象

非天文系文理科一、二年级本科生

所属领域

A(数学与自然科学)

教师姓名

 吴鑫基

出生年月

1935.10

职称

教授

 

课程简介:

本课程包括三个方面的内容:一是比较系统地介绍现代天文学前沿领域的新成果、新趋势、新信息,力争深入浅出;二是介绍与各讲有关的天文基础知识,为理解天文学前沿成果的科学内容所必需,做到简明扼要;三是介绍现代天文学重大成就的发展背景和天文学大师的奋斗精神、治学方法和高尚情操,突出人文气息。本课程面向非天文系文、理科低年级学生。教师专门为这门课写了教材。讲课中将配以天文观测研究获得的精美照片和放映有关天文知识的VCD。(可上网查书评“就这样,天文学诞生了-读现代天文学十五讲”和“名家名师的课堂--北大社《名家通识讲座书系》”。)

教材:

吴鑫基 温学诗著 《现代天文学十五讲》,2005 北京大学出版社出版,此书是《名家通识讲座书系》中的一本(许智宏校长任编审委员会主任)。

参考书:

1、吴鑫基等,百年诺贝尔反思录天体物理学卷,上海科教出版社,2001

2、李启斌等主编 90年代天体物理学》,高教出版社,1996

任课教师简历:

天文学系教授,博士生导师,兼任中科院国家天文台乌站客座研究员;曾多次讲授高能天体物理、射电天文、脉冲星物理和本课程;从事天体物理学研究,发表论文160余篇;曾两次获国家教委科技进步二等奖、中国天文学会的张钰哲奖和北京天文学会的学术成就奖;具有广泛的国际合作关系,曾到澳、美、加、英、俄等十个国家进行学术访问和合作研究。

 

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开课单位

物理学院

课程编号

00432266

课程名称

环境生态学

课程周学时

2

英文名称

Environmental Ecology

课程学分

2

授课对象

全校本科生

所属领域

A(数学与自然科学)

教师姓名

刘树华

出生年月

1952.5

职称

教授

 

课程简介:

本课程主要采用国际环境生态学研究的最新资料及方法,详实的讲授环境生态学的基本知识和研究热点,介绍国际上重大环境生态研究计划的实施及最新的研究模式和研究结果;启发学生对国际重大科学问题的思考,培养其责任感,加强环境生态保护意识,在保护、恢复、开发和有计划的利用地球环境生态资源中发挥作用。

 

任课教师简历:

刘树华,教授,从事大气科学、环境生态科学的教学和科研工作;完成国家“七五、八五科技攻关项目”、国家自然科学基金项目、国家重点实验室科学研究项目等多项;在国内外发表学术论文60余篇;讲授全校素质教育通选课“环境生态学”,本科生专业必修课“大气探测学”和研究生课“城市环境边界层气候和数值模拟”等。

 

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开课单位

物理学院

课程编

00432268

中文名称

自然科学中的混沌与分形

课程周学时

2

英文名称

Chaos and Fractal in Science

课程学

2

授课对象

文理本科生(二年级以上)、研究生

先修课程

高等数学、微积分

所属领域

A(数学与自然科学)

教师姓名

梁福明

出生年月

1965       

     

讲师

课程简介:

创立于20世纪70年代的混沌动力学、分形理论和突变理论,其共同的目的在于从不同的角度,揭示自然界复杂现象中的规律性,这些理论可以称为非线形科学。自创立至今,非线形理论的研究取得了瞩目的成就,已经成为21世纪的科学前沿。非线形动力学对解决物理学、化学、生物学、天文和地球科学中的各种复杂现象和问题有重大的意义。

本课程力图从同学熟悉的问题入手,着重物理概念和几何图象,深入浅出地对非线形理论中的混沌、分形、分岔和突变等重要概念及应用作较详尽的介绍,以期开阔同学的视野、掌握必要的方法,并作到学以致用。

课程中从理论上解答了下列有趣的科学问题:1、纽约的一只蝴蝶翅膀一拍,北京的天气会变化吗?2、中国的海岸线长度是18000公里的提法对吗?3、杂乱无章的DNA序列、蛋白质序列有结构吗?4、力学中的速度有相对性原理,尺度也有相对性吗?

通过本课程的学习,丰富认识自然界现象的新观点:

1、确定的系统不但可以有确定的结果,而且还可以有不确定的结果;

2、对多尺度系统而言,物理量是随尺度变化的;

3、从杂乱无章的信号(混沌时间序列)中,可以设法了解该系统,并建立系统的结构。

未来三年内开课计划及开课承诺

未来三年,至少每学年开课1次;如有需要,可根据同学和学院的要求,每学期开课。

教材:刘式达等,《自然科学中的混沌与分形》,北京大学出版社

参考书:

1刘式达等,非线形动力学和复杂现象,气象出版社,1989

2刘式达等译,混沌的本质,气象出版社,1997

3刘式达等,分形和分维引论,气象出版社,1993

4、丑纪范等,非线形动力学,气象出版社,1994

5仪垂祥,非线形科学及其在地学中的应用,气象出版社,1995

6谢应齐等,非线形动力学数学方法,气象出版社,2001

7赵松年等,突变理论及其在生物医学中的应用,科学出版社,1987

8胡岗,混沌现象,人民教育出版社,1989

9刘式达等,孤波和湍流,上海科学教育出版社,1994

10叶其孝等,反应扩散方程引论,科学出版社,1990

任课教师简历:

    梁福明,理学博士。1990年至今担任基础课和专业课程的辅导和主讲,曾经辅导普通物理《力学》、《电磁学》,专业基础课《天气学》;1996年至今,多次辅导本课程;1996年主讲《微积分》。科研方向为大气边界层的湍流及相关的非线形复杂现象。

 

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开课单位

物理学院

课程编号

00434070

中文名称

物理宇宙学基础

周学时

3

英文名称

Physical Cosmology

 

3

授课对象

理科本科及研究生

先修课程

普通物理学

所属领域

A(数学与自然科学)

教师姓名

范祖辉

出生年月

1963.9

职称

教授

 

课程简介:

    主要介绍宇宙物理现象的基本事实、膨胀宇宙的理论模型、大爆炸理论的基本证据;背景辐射和原初核合成问题、甚早期宇宙演化问题;重子数产生和暴胀理论、宇宙结构的形成问题。

 

教材:

俞允强,大爆炸宇宙学,高等教育出版社,1995

 

参考书:

 E.W.Kolb, Peebles  The Early UniversePrinciples of Physical Cosmology

 

任课教师简历:

    1995年毕业于美国华盛顿大学物理系, 获博士学位. 分别在美国芝加哥大学、台湾中央研究院天文所、国立台湾大学做博士后及访问科学家. 20027月加入北京大学天文系. 现任教授、博士生导师. 任教期间分别开设"物理宇宙学"(通选)、结构形成与宇宙学(研究生) "天体物理动力学" (研究生)课程. 主要研究方向为宇宙学, 包括暗物质与暗能量, 宇宙大尺度结构等.

 

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开课单位

物理学院

课程编号

00434091

中文名称

纳米科学前沿

课程周学时

2

英文名称

Frontier of Nano-Science and Tech.

课程学分

2

授课对象

理学部、经济学院、管理学院本科二年级以上学生

先修课程

普通物理、固体物理、无机化学、材料物理化学、半导体物理

所属领域

A(数学与自然科学)

教师姓名

俞大鹏

年龄

 

职称

教授

课程简介:

纳米科技是目前跨学科研究的热点,也被认为是本世纪国家之间竞相科技竞争的战略制高点,引起我们国家的高度重视。为了帮助不同学科的学员掌握纳米科技的基本知识,认识目前发展的概况,了解纳米科技未来的发展趋势等,本课程力图从材料、化学、物理,电子等学科的不同角度,介绍纳米的基本概念、纳米科技所涵盖的内容,纳米科技的基本研究手段,及其在物理学、化学、电子学、生命科学、医学、环境生态学,及人们日常生活中的应用等。通过本课程的学习,使学员们对纳米科技有一个比较全面、深刻的了解,对其发展趋势有一个清晰认识,以便对他们今后从事研究工作奠定良好的基础。本课程尽可能采用简练的语言,避免复杂的数学公式推导,因此亦适合于其他院系(如文科)感兴趣的学员选修。

本课程拟采用专题讲座的教学方法。在介绍的基础理论以后,每一个专题讲座将集中讲述一个特定的题目,如纳米材料的种类,纳米材料的制备方法,纳米科技的主要研究方法等,专题的选择会照顾到上述各个学科领域的不同方面,并可以根据学员的具体情况进行选择。侧重于介绍各个领域中的前沿科学问题,尤其是在各学科、领域的应用问题。

未来三年内开课计划及开课承诺

每学年讲授一次(一个学期课)。学习对象:高年级理科本科生及研究生。感兴趣的其他院系同学。

参考书:

1、张立德,纳米材料科学,科技出版社,2000

2Yu Da Peng(俞大鹏等)Nanophase and Nanostructured Materials (Chapter 11)Erlanger2001

3A. P. AlivisatosSemiconductor clusters, nanocrystals, and quantum dotsScience 271, 9331996

4S. IijimaCarbon nanotubesNature 354, 561991

5R.W. Siegel, E. Hu, M.C. RocoNanostructure Science and TechnologyWTEC, Loyola College1999

6Yu Da PengSilicon nanowires via laser ablationSolidState ommun.Appl.Phys. Lett.1998

7Michael H. HuangRoom temperature nanowire laserScience 272, 18972001

8Zheng Wei PanNanobelts of semiconducting oxidesScience 271, 19472001

9Yi Cui and Charles M. LieberFunctional nanoscale electronic devices assembled using silicon nanowiresScience 271, 8512001

10Shoushan FanSelf-Oriented CNTs and FEShoushan Fan1999

11Zhen YaoCarbon nanotube intramolecular junctionsNature 402,2731999

12Charles M. LieberOne-D anostructures: Physics, Chemistry,and ApplicationsSolid State Commun.1998

任课教师简历:

    俞大鹏:男,44岁,物理学院教授,博士生导师,电子显微镜实验室主任

ã1999年被聘为北京大学物理系教授;

ã2000年获得“国家基础青年科学基金”;

ã一直领导纳米结构与物理实验室研究工作,并承担多个纳米材料物理方面的国家重点基金科研项目;

     ã2000年至今讲授物理学院研究生课程:“透射电子显微学”。

 

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开课单位

物理学院

课程编号

00434441

中文名称

今日物理

课程周学时

3

英文名称

Physics Today

课程学分

3

授课对象

全校本科生

所属领域

A(数学与自然科学)

教师姓名

张酣

出生年月

1954.11

职称

教授

 

课程简介:

对作为自然科学和现代高新技术的基础的物理学的内容、发展全貌及其进展进行概括性的、清楚的介绍。

 

教材:

高崇寿,粒子世界探秘,湖南教育

 

参考书:

  1、王正行,近代物理教程,北京大学

  2、徐克尊,近代物理学,高等教育

  3、倪光炯、王炎,改变世界的物理学,复旦大学

 

任课教师教学和科研简历:

教学经历:1996年起担任物理系“材料物理”课程主讲;科研成果:十年来在国内外一直从事半导体、超导体、巨磁材料的研究,在国际杂志上发表文章60余篇。

 

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开课单位

信息科学技术学院

课程编号

04831620

中文名称

数字化艺术

课程周学时

2

英文名称

Digital art

课程学分

2

授课对象

全校大二以上本科生

先修课程

计算概论

所属领域

A(数学与自然科学)

教师姓名

龙晓苑

出生年月

1966.1

职称

讲师

课程简介:本课程讲述与数字艺术创作密切相关的计算机图形/图像应用技术,剖析数字图形/图像处理软件的一般特点,而不是讲述某种具体软件的用法。本课程的特色是将技术与艺术创意相结合展开阐述,在讲述技术内容的基础上,也介绍了有关的艺术设计技法。

在学习本课程之后,除了对数字艺术的技术背景全面了解外,还能更好地掌握和运用各种具体的图形/图像软件。

课程的学习方式包括课堂讲授、学生自学、上机作业、分组讨论、学习体会、小论文等。学生学习本课程应该有的心理准备是将在每周课余时间付出至少2个小时的作业和自学时间。

未来三年内开课计划及开课承诺:

承诺每年按计划开课一次。

教材:

龙晓苑,数字化艺术,北京大学出版社,2000

参考书:

1Kerlow. I. VComputer graphics for designers & artistsVan Nostrand Reinhold1998

2Kerlow. I. VThe art of 3D Computer Animation and ImagingThomson Publishing2000

3、韩涌,光与材质的艺术,人民邮电出版社,2002

4闫敬文,数字图像处理技术与图像图形学基本教程,科学出版社,2002

5、崔天剑,计算机辅助色彩构成表现技法,人民邮电出版社,2002

6、崔唯,色彩构成,纺织出版社,1996

7、熊歆斌,3D Studio MAX 3.0入门与提高,清华大学出版社,2000

8、邓飞,经典绘图大师Painter 6教程,中科多媒体电子出版社,2001

9杨旭东,Illustrator 8.0中文版图像处理,北京邮电大学出版社,2000

10雷波,Photoshop7.0中文版标准培训教程,北京科海电子出版社,2003

11、蔡士杰,计算机图形学,电子工业出版社,2002

12、夏良正,数字图像处理,东南大学出版社,1999

任课教师简历:

北大计算机系讲师,先后讲授过《计算概论》等多门课程。

 

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开课单位

化学与分子工程学院

课程编号

01033100

中文名称

功能化学

课程周学时

2

英文名称

Chemical Function of Materials

课程学分

2

授课对象

本科生

先修课程

普通物理、普通化学

所属领域

A(数学与自然科学)

教师姓名

邹德春

出生年月

1963.1

职称

教授

办公电话

62759799

邮件地址

dczou@pku.edu.cn

课程简介:

化学是创造物质世界各种材料的基础,通过化学手段,可以创造出具有各种功能的物质。本课程以日常生活及工业生产中利用到的各种功能性物质为对象;从原子、分子的水平出发,对其分子结构特征、作用机理、制备方法、代表性物质、典型应用例等进行系统的讲解。并对几种与我们的“基本常识”相反的现象,比如:会发出声音的塑料、会发光的塑料、会导电的塑料、“热收缩现象”等,进行实验观察和对其作用机理进行课堂讨论。希望通过本课程的学习使学生能够掌握各种功能物质的分子结构特征,形成及发挥作用的化学机理,并具有一定的化学功能材料的选材及灵活应用能力。

未来三年内开课计划及开课承诺:

本课程涉及的内容多,要求的知识面广,需要根据形势变化不断更新,课程负责人愿尽最大努力,保证如期开课。

教材:自编讲义

参考书:

1、全宝富等,电子功能材料及元器件,吉林大学出版社,2001

2、黄春辉等,光电功能超薄膜,北京大学出版社,2001

3、邓启刚等,材料化学导论,哈尔滨工业大学,1999

4、游效曾,分子材料 光电功能化合物,上海科学技术出版社,2001

5、励杭泉等,材料导论,中国轻工业出版社,2000

6、殷景华等,功能材料概论,冶金工业出版社,2000

7、赵文元等,功能高分子材料化学,化学工业出版社,1996

8、周馨我,功能材料学,北京理工大学出版社,2002

9、贡长生等,新型功能材料,化学工业出版社,2001

10、马光辉等,新型高分子材料,化学工业出版社,2003

任课教师简历:

1990.3  日本九州大学,工学博士。光电功能材料研究。

1990.4  日本三菱化学,中央研究所研究员;发光材料与器件研究、非线性光学材料研究

1993.4   东京农工大学研究员;发光材料与器件研究、非线性光学材料研究

1995.4  卡西欧计算机,研究本部研究员;发光材料与器件研究

1998.4  九州大学副教授

2001.5 至今  北京大学教授

 

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开课单位

化学与分子工程学院

课程编号

01034060

中文名称

大学化学

周学时

2

英文名称

College Chemistry

 

2

授课对象

本科生

所属领域

A(数学与自然科学)

教师姓名

卞江

出生年月

1967.4

职称

副教授

课程简介:

化学与物理、生命、材料等学科交叉很多。与人们的日常生活、环保、能源、及社会生活关系密切。本课程给学生介绍现代化学最基础的原理以及在生产、科研和生活中的重要应用,尽量减少化学中的定量计算,力图定性地介绍基础化学的物理图象和概念,结合现代活跃的科研领域和生活实际,介绍现代化学的基本知识。使学生通过对化学知识的学习,了解化学学科的特点及其在发展过程中与其他学科相互交叉渗透的特色;认识自然科学和社会科学的相互依存关系,了解化学在社会发展中作用,使学生学会用化学概念分析和解决社会生活与本专业中同化学有关的问题,提高同学的科学素养。

教材与参考书

1、    唐有琪等,化学与社会,高教社,1997

2、    周公度,结构和物性,高教社(二版),2000

3、    华彤文等,普通化学原理,北大出版社(二版),1993

4、    严宣申等,普通无机化学,北大出版社(二版),1999

5、    周公度等,结构化学基础,北大出版社(二版),1995

6、    邢其毅等,有机化学,北大出版社(二版),1997

7、    武汉大学等,无机化学,高教社(二版),1995

8、    王夔等,生物无机化学,清华大学出版社,1988

9、    苏勉曾等译,固体化学及其应用,复旦大学出版社,1989

10、彭崇慧等,定量化学分析简明教程,北京大学出版社,1997

任课教师简历

卞江,副教授,化学学院

目前担任化学学院一年级本科生“普通化学”和全校通选课“化学与社会”的教学工作。曾获北京大学教学成果二等奖,北京大学教学优秀奖,北京大学青年教师基本功竞赛二等奖,化学学院最受学生欢迎的教师等奖励。

从事理论化学研究工作,先后发表论文30余篇,曾获教育部科技进步二等奖,主持基金委面上基金项目一项,参加两项。

E-mail:bj@pku.edu.cn           

 

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开课单位

生命科学学院

课程编号

01130340

中文名称

生物伦理学

课程周学时

2

英文名称

Bioethics

课程学分

2

授课对象

全校,尤其欢迎法律、社会和哲学系以及医学部学生

先修课程

生物学导论

所属领域

A(数学与自然科学)

教师姓名

高崇明

年龄

 

职称

副教授

课程简介:

    生物伦理学是一门新兴的科学,是在生命科学技术深入人们生活中,并影响了人们生活之后必然产生的一门科学。

    迅猛发展的生命科学技术,它不仅极大地造福人类,方便人们的生活,而且也随之出现了人们意想不到的伦理学、社会学、法学和心理学等一系列难题。面对这些颇为人们关注的热门话题的正确的讨论,伦理舆论传播是直接关系到国家的决策和政策、法规的制定,决策和政策反过来又直接影响到相关生命科学领域的发展。同时,通过讨论,也要求科学家加强科学研究的自然观念,对于可能危机人类生存或会对人类赖以生存环境造成或不可逆损伤的研究,要自觉地加以限制或放弃。

未来三年内开课计划及开课承诺

    每学年开一门课。每周2学时。继续与加拿大英属哥伦比亚大学的许志伟教授共同开这门课,使同学们能了解到西方,尤其是北美对生命科学高新技术发展所发生的伦理争论的最新观点。

教材:高崇明等,生物伦理学,北京出版社,1999

参考书:

1、Kieffer.G.H,Bioethics,Addisonwesley pub.co. 1979

2、Goldstein.D.M,Bioethics,Gale Research co.1982

3、Mahoney.J,Bioethics and belief,London: sheed&ward1984

4、Coppenger.M.T,Bioethics: a casebook,Prentice-Hall. Inc.1985

5、Brody.B.A,BioethicsPrentice-Hall. Inc.1987

6、Charlesworth.M. J,Bioethics in a liberal society,Cambridge Univ.1993

7、Brody.B.A,Theological developments in Biethics,Kluwer Academic pub.,1993

8、Frgelhardt.H. T,The Foundation of BioethicsOxford vniv. Press, Inc.1996

9、Barnard.C,安乐生, 安乐死,中国工人出版社,1990

10、高崇明 张爱琴,生物伦理学,北京大学出版社,1999

任课教师简历:

    在北大教龄已有32年,本课程已教10年。学生包括法律系科技研究中心的研究生、协和医大医预班学生、以及全校各个院系选修本课程的学生。从2000年开始与加拿大英属哥伦比亚大学许志伟教授合作在北大开这门课。本课程受到美国亚洲基金会资助。本人教学上获得教育部国家级教学成果奖二等奖一次(2001年);省级教学成果奖一等奖一次(2000年);北大优秀教学奖一次(1996年)。

 

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开课单位

生命科学学院

课程编号

01130500

中文名称

人类生物学导论

周学时

2

英文名称

An Introduction to Human Biology

 

2

授课对象

非生命科学学院学生

所属领域

A(数学与自然科学)

教师姓名

柴真

出生年月

1962.8

职称

副教授

课程简介:

    “人类生物学导论”是为生命科学专业以外的各专业学生开设的、讲述关于人的现代生物学知识的课程。内容包括人体的结构与机能,人类的遗传,人类的由来等。该课程不但可以使学生得到关于人类自身的生物学知识,也可以对蓬勃发展的现代生物学有一概括的了解。这对学生开阔视野,了解科学研究方法,促进心身健康,提高全面素养都是有益的。人文科学、社会科学研究的都是与人有关的问题,这些方面的学生学习“人类生物学”将有助于他们今后的研究与工作。

国外许多大学开设了这方面的课程。北京大学于1985年率先在国内开出“人类生物学”课程,到目前为止我国仅有少数大学开设此课。

教材与参考书

1.  陈守良等编著,《人类生物学》,北京大学出版社,2001

2.  吴相钰等主编,《陈阅增普通生物学》,高等教育出版社,2005

任课教师简历

柴真,女,1983年获北京大学生理学学士学位,1997年获瑞典斯德哥尔摩大学神经化学与神经毒理学博士学位。1983年起在北京大学生物系教授普通生物学等课程;1997年至今主讲生命科学学院主干基础课“生理学”并承担课程的教学研究,同时在高等学校骨干教师资助计划及国家自然科学基金资助下从事细胞因子对神经元离子通道影响的研究。2000年至今,主讲全校通选课“人类生物学导论”。以本人为主要教师的生理学课程于1999年和2002年两度被评为北京大学优秀课程。本人也于2001年和2002年先后获宝洁奖及北京大学教学优秀奖。

联系方式zhenchai@pku.edu.cn           

 

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开课单位

生命科学学院

课程编号

01130871

课程名称

人类的性、生育与健康

课程周学时

2

英文名称

Human Sex, Reproduction and Health

课程学分

2

授课对象

全校学生

所属领域

A(数学与自然科学)

教师姓名

程红

出生年月

1945.6

职称

教授

 

课程简介:

本课程每学期开一次。简要讲述人类生殖器官的基本结构与机能,人类受精、生育、性的发育与分化、性反应、性功能的调节以及青春期的生物学、生理学基础知识,并讲述人类遗传病、性卫生、性行为、性传播疾病等基本知识。讲课以多媒体方式进行,并辅以录相、VCD等手段辅助教学。

 

教材:

陈守良,人类的性、生育与健康,北大出版社,2005

 

参考书:

  1、许世彤等,性科学与性教育,高教出版社,1996

  2、吴阶平等,中国性科学百科全书, 中国大百科全书出版社,

  3、靄理士,性心理学,商务,

  4、阮芳赋,性知识手册,科技文献,

  5、凯查·杜里安,人类性学基础,农村读物,

  6、王明辉,古今性知识杂谈,人民卫生,1998

 

任课教师简历:

程红,1988年起任教于北大生物学系。主讲脊椎动物比较解剖学、脊椎动物学、动物生物学等课程,研究两栖动物的进化形态。

 

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开课单位

生命科学学院

课程编号

01139380

中文名称

普通生物学(A

课程周学时

3

英文名称

General BiologyA

课程学分

3

授课对象

全校理科

所属领域

A(数学与自然科学)

教师姓名

佟向军

职称

副教授

课程简介:

1、结合新资料、新思想和新方法,向同学介绍现代生物学的基本知识、基本原理,以及生命科学中某些新学科的发展。开阔同学的视野,引起同学对生命科学的兴趣。在同学掌握基本知识之后,启发同学进行深入思考。

2、引导同学关注、思考数理化或人文、社会学科与生命科学的交叉。向同学输送:学科杂交出人才、学科杂交出成果的思想。

3、与同学讨论本学科与生命科学的结合点,以利于同学能对自己将来的研究志向作出理性的选择。

教学的主要内容:生物的分子,细胞的结构、分化,经典遗传学和分子遗传学的发展,人类基因组计划,发育的遗传基础,生物内环境的稳定,生物进化学说和思考,生物多样性进化,生态学基本原理,人与生物圈,人与环境和谐相处等内容。

教学以多媒体形式教学,使之形象、直观;加强师生之间对话、互动;启发学生进行创造性思维。

未来三年内开课计划及开课承诺:

本课程每学期开一次,元培实验班及其他系科有兴趣的同学都可选修。

教材:

1、陈阅增,普通生物学,高等教育出版社,20051

2、北京大学生命科学学院编写组,生命科学导论,高等教育出版社,2000

参考书:

1.Campbell,Reece,Mitchell, Biology, 7th edition, 2005

2.Campbell,Reece, Essential Biology, 2001

任课教师简历:

佟向军,生命科学学院细胞及遗传学系,1988年获博士学位,研究方向为细胞信号转导,曾在国际刊物发表多篇论文,曾获青年教师教学演示赛二等奖,优秀教学奖。主持二项国家自然科学基金,参与973863项目。

 

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开课单位

生命科学学院

课程编号

01139350

中文名称

普通生物学(B

课程周学时

2

英文名称

General Biology B

课程学分

2

授课对象

全校文、理科

所属领域

A(数学与自然科学)

教师姓名

陈丹英

出生年月

1972

职称

副教授

课程简介:

生物学是研究生命的科学,它根植于人类探求包括自身在内的各种生命形式的本能之中。当今的生物学正处于有史以来最激动人心的时候,生物学家们正在揭开困扰人类的生命之谜:什么是人的遗传密码?癌症是怎样发生的?乃至源源不断的各种人类传染病的病源本课程在讲授生物学的基础知识与研究思想的同时,侧重介绍生物学发展的前沿领域和成就。内容包括:生命的化学基础;生命活动的基本单位一细胞;遗传与变异:生命的多样性;生命与环境;生命的起源与演化等。以生物学研究的主题:生命的多层次性,结构与功能的统一性和演化的思想贯穿始末。生物学建立在多学科知识的基础上,理科的同学将发现数学、物理学和化学规律在生物学中的运用;而对文科同学而言,在所有的自然科学中,生物学可以说是与人类学和社会科学联系最为紧密的。希望通过本课程的学习,同学们能够拓宽知识,激发创造性思维,为今后深入学习打下基础。

未来三年内开课计划及开课承诺:

普通生物学B每学期开课1次,本人负责春季学期课程的教学。

教材:

陈阅增 普通生物学,第二版,吴相钰主编,高等教育出版社,2005年。

参考书:

1. 生命科学导论,北大生命科学学院编写组编,高等教育出版社,2000

2. Essential Biology 2001, 影印版Campbell N A, Reece J B高等教育出版社2002

3Biology, 5th edit. Campbell NA, Reece JB, Mitchell LG, Addition Wesley Longman, In’s, 1999

任课教师简历:

陈丹英,理学博士,北京大学生命科学学院副教授。主要研究方向为肿瘤坏死因子家族及TOLL样受体家族成员的细胞信号转导机制。主持国家自然科学基金项目,作为研究骨干参加国家重点基础研究计划(“973”)和国家高技术研究发展计划(“863”)资助项目。2005年度全国百篇优秀博士论文奖,2005年度教育部提名国家自然科学奖一等奖(第三完成人)。2003年开始讲授通选课“普通生物学B”。

 

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开课单位

生命科学学院

课程编号

01139390

中文名称

普通生物学实验 (A

课程周学时

3

英文名称

Laboratory Manual of General Biology

课程学分

1.5

授课对象

全校文科、理科

所属领域

A(数学与自然科学)

教师姓名

殷莹

出生年月

1954.9

职称

工程师

课程简介:

生命科学是实验性很强的学科,本课程的主要内容是一些生物学的经典实验以及一些现代生物学的实验技术,通过这些有代表性的实验训练,使学生既学习了生物学实验的方法技能,提高了生物的基础理论水平。又获取一定的生物学感性认识,进一步增强他们对生命科学的学习兴趣。

从认识生命,认识生命现象开始,从微观到宏观,了解生命的基本结构单位和基本的生命活动。运用光学显微镜进行显微观察和显微测量、学习生物细胞的染色技术等。

认识有代表性的动物、植物体的形态结构、特征,学习实验研究常用的基本解剖技术。

检验我们周围(空气、土壤;皮肤等)环境中微生物。了解该细菌的多寡和种类。学习细菌的鉴别染色法。

掌握生物大分子的提取方法、实验原理和生化测定技术。

从分子水平理解生命的本质:垂直板凝胶电泳分离蛋白质。基因是以什么形式存在的?如何观察和分析?凝胶电泳技术鉴定DNAGFP细胞转化,用肉眼观察基因的转移

野外教学;认识和了解大自然是本课程重要的环节。组织学生到校园或植物园等地进行教学,把生态和植物的实验移到室外,更多的熟悉动植物的种类、在大自然中边教边学边实践,让大家树立保护环境。热爱自然的理念

设计完整实验,培养探索精神:选择带有研究性的题目,鼓励学生自己设计实验、从材料准备开始,完整地独立地完成实验过程。从中培养学生的实践能力和创新精神。

教材:

殷莹、郝福英,普通生物学实验,北大教材科,2005

参考书:

1、北大生命科学院编写组,生命科学导论,高教出版社,2004

2、郝福英,分子生物学实验技术,北京大学出版社,1998

3、田清徕,普通生物学,海洋出版社,2000

4、钱存柔,微生物实验教程,北京大学出版社,2001

5、吴敏,生命科学导论实验指导,高等教育出版社,2001

6、殷莹,普通生物学实验,北京大学教材科,2005

7、张龙翔,高级生物化学实验选编,高等教育出版社,1989

8、王重庆,高级生物化学实验教程,北京大学出版社,1994

9、周先碗,生物化学仪器分析与实验技术,化学工业出版社,2003

10、扬安峰,脊椎动物学实验,北京大学出版社,1984

课教师简历:

殷莹: 自1980年至今,一直从事普通生物学实验的教学工作,1998年学校将普通生物学实验定为主干基础课,被学校聘为该课的主讲教师。参加多项自然科学基金项目,近十年间,在国内主要学术刊物上发表科学论文近二十篇,其中本人为第一作者的文章有八篇。

 

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开课单位

地球与空间科学学院

课程编号

00539410

中文名称

太空探索

周学时

2

英文名称

Space Exploring

 

2

授课对象

全校本科生

所属领域

A(数学与自然科学)

教师姓名

焦维新

出生年月

1946.2

职称

教授

课程简介:

    太空指的是距地球表面60公里以上直到200AU(日地平均距离)的广 阔区域。这个区域是宇宙飞船能直接到达的空间范围,也是对地球的生态环境直接发生影响的区域。随着太空技术的发展,人类的空间活动越来越向深空发展,这种发展的目的和意义是什么,这是本课要回答的问题之一。本课的主要内容还包括太空各区域的特征及对人类的影响;太空探索的意义和方法;太空探索的历史和未来;太空资源与利用;现代战争的第四维――太空战。

任课教师简历:

    讲授本科生的空间探测课已经15年,讲授研究生的空间科学与应用概论课4年,研究方向也主要是空间探测与太空环境。

 

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开课单位

地球与空间科学学院

课程编号

01230030

中文名称

C程序设计

课程周学时

3

英文名称

The C Programming

课程学分

3

授课对象

全校非计算机专业

先修课程

计算机概论或计算机基础

所属领域

A(数学与自然科学)

教师姓名

安金珍

职称

高工

课程简介:

C语言是国内外广泛使用的计算机语言。C语言功能丰富、表达能力强、使用灵活方便、应用面广、目标程序效率高、可移植性好,既具有高级语言的特点,又具有低级语言的许多特点。C语言为广大计算机应用人员所喜爱和使用,而且还被列入全国各类计算机等级考试的考试范围。

C程序设计课,是以非计算机专业学生为主要对象。通过对C语言的系统学习,大量地应用C语言编程,掌握用计算机语言编程的基本算法,语言编程技巧,结构化设计的方法,为今后用计算机语言解决各学科实际问题,打下一个良好的基础,也为学生今后从事计算机应用工作奠定基础。

未来三年内开课计划及开课承诺

保证尽心尽职完成教学大纲的要求,在经费允许的条件下,逐渐采用先进的教学手段,组织教学,以此达到最佳教学方式。

教材:谭浩强,《C程序设计》,清华大学出版社,2001

参考书:

1、王士元,《C高级实用程序设计》,清华大学出版社,1998

2、田淑清,《二级教程——C语言程序设计》,高等教育出版社,1998

3、柳永新等,《Windows C程序设计入门与提高》,清华大学出版社,1999

4、陈维兴等,《C++面向对象程序设计教程》,清华大学出版社,2000

5、李文兵,《C应用程序设计技术》,清华大学出版社,1995

6、吕凤翥等,《实用C语言基础教程》,北京大学出版社,1994

7、徐君毅等,《C语言程序设计基础》,复旦大学出版社,1993

8Clovies .TondoThe C Answer Book Second EditionPrentice-Hall International, Inc.2000

9、谭浩强,《C程序设计题解与上机指导》,清华大学出版社,2001

10、李兰友,《Turbo C 实用图形程序设计》,天津科技翻译出版社,1994

11、康博创作室,《Visual C++6.0高级编程》,清华大学出版社,1999

任课教师简历:

   本人对教学工作认真负责,从事教学多年,不断改进教学方法,充实教学内容;注意所教课与其它相关课程的衔接,用多种方式考查学生的学习情况,得到学生的好评。

本人近期承担了三项基金课题,目前正进行一项国家自然科学基金项目。在科研中,除本专业的科研方向外,在数据处理中,自己编程,在应用计算机原理进行程序控制和应用计算机语言进行数据处理方面做了许多实际工作。

 

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开课单位

地球与空间科学学院

课程编号

01235110

中文名称

遥感入门

课程周学时

2

英文名称

Preliminary course of Remote Sensing

课程学分

2

授课对象

全校学生

所属领域

A(数学与自然科学)

教师姓名

范闻捷

职称

讲师

课程简介:

遥感作为一个新兴的交叉学科,在人造卫星上天之后越来越受到人们的关注,但是何为“遥感”,遥感能解决那些问题,如何识别并应用卫星遥感影像,很多学生却知之甚少。

本课程将从遥感的一些热点问题入手(如在飞船上能否看到长城,美国导弹预警卫星的预警原理等等)深入浅出地从三个层次讲述:1)遥感技术,即获取地球表层信息的手段问题,包括遥感器的分类、工作原理、发展过程,数据传输以及原始数据的预处理等,力图拓宽学生知识面,对主要对地观测卫星和传感器有概括的了解。2)遥感理论,即遥感数据(遥感器所提供的可测参数值)如何转化为有用的信息,即可被人类理解的关于地球表层的某种物理的、几何的、生物学的及化学的参数。不以灌输知识细节为主,注重学科交叉、融合,以介绍思想、方法为主,避免繁琐、抽象的数学形式,让学生理解本学科的研究方法及主要研究思路。3)遥感应用,即将遥感信息在土地、环境、军事等各个领域的应用。强调理论联系实际,结合教学实习,让学生了解其广阔的发展前景,充分了解本学科的研究方法对其它学科的借鉴意义。

本课课堂讲授时间占80%,学生讨论和实习时间占20.教学以多媒体形式教学,使之形象、直观;加强师生之间对话、互动;启发学生进行创造性思维。

未来三年内开课计划及开课承诺:

1.本课每年开课一次,在每学年第二学期开课。

2.认真备课、讲课,发挥本人交叉领域研究的优势,努力提高教学质量;编写讲义、教材。

3.用多媒体展示遥感图像,搜集领域涉及应用的具体实例,在ftp上公开教学讲义,便于学生复习。

参考书:

1、彭望琭,遥感概论,高等教育出版社,2002

2、梅安新等,遥感导论,高等教育出版社,2001

3、刘慧平等,遥感概论,高等教育出版社,2001

4、吕国楷等,遥感概论,高等教育出版社,1995

5、马蔼乃,遥感概论,科学出版社,1984

6、遥感研究会编,刘勇卫、贺雪鸿译,遥感精解,测绘出版社,1993

7、徐希孺,遥感物理,北大出版社,2004

8Shunlin LiangQuantitative remote sensing of land surfaceWILEY-INTERSCIENCE2003

9、赵英时,遥感应用分析原理与方法,科学出版社,2004

10、陈述彭、赵英时,遥感地学分析,测绘出版社,1990

任课教师简历:

范闻捷,女,讲师,博士。2000年北大城环系自然地理专业博士毕业,20007月~20026月在北大遥感所做博士后,研究方向转向定量遥感。2002年留北大任教。主要从事热红外遥感、定量遥感和生态遥感。先后主持或参加了多项国家自然科学基金、“973”和“863”项目,发表学术论文数十篇。2003年、2004年曾主讲遥感所研究生选修课《遥感与全球变化》课程,2004年主讲研究生必修课《遥感物理》。

 

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开课单位

地球与空间科学学院

课程编号

01233170

中文名称

地震概论

课程周学时

2

英文名称

Introduction to Seismology

课程学分

2

授课对象

全校学生

所属领域

A(数学与自然科学)

教师姓名

赵克常

职称

讲师

课程简介:

地震和风雨电一样,是一种自然现象,而本课程就是研究地震的入门课程,也同时是一门文理皆宜的通选课程,它省略了繁杂的数理推导,简明扼要地介绍了地震学的基本概念以及研究的内容和方法,内容包括地震学简史、地震波、地震仪原理与地震图、天然地震、地震波的传播理论、地球内部结构的确定、勘探地震学(人工地震)初步、统计地震学简介、地震预报和地震紧急预案。课堂讲授约占80%;讨(辩)论比例约占15%。观看地震资料影片约占5%

通过本课程的学习,使选课的同学掌握地震学的基础理论和方法,并为以后灵活地应用到学习和工作当中去打下基础;从较深的层次传播地震科学知识,使同学们增强防震减灾意识,从而进一步提高同学们临震防卫的能力。

考核:考勤10%,课堂讨(辩)论20%,作业(两次)20%,期末笔试50%。

未来三年内开课计划及开课承诺:

开课计划:每学年的第二学期(春季),也可以根据学校的要求调整。

开课承诺:不断扩充课程素材,认真备课,采用现代先进的教育技术,以浅显易懂的方式讲课,以满足不同院系学生的选课需求,同时又能使选课学生达到课程要求的水平;严格执行学校通选课管理政策,按时完成教学任务。

参考书:

1Bruce A. Bolt,地震九讲,地震出版社,2000

2、傅承义,地球十讲,科学出版社,1976

3、傅淑芳等,地震学教程,地震出版社,1980

4、傅淑芳、刘宝诚,地震学教程,地震出版社,1991

5、徐明同主编,地震学,黎明文化有限公司,1979

6、宇津德治著,地震学,地震出版社,1981

7、吴忠良、刘宝诚,地震学简史,地震出版社,1989

8、王耀文编译,地震学概要,地质出版社,1960

9、中科院地球所,地震学基础,科学出版社,1976

10、柳百琪译,地震学史,地震出版社,1998

11、陈颙等,地球物理学概论,地震出版社,1980

12、史歌,地球物理学基础,北京大学出版社,2002

任课教师简历:

赵克常,讲师,40岁,1992年留校任教,现为地球与空间科学学院教员。

教学:《数理方法》主讲教员,毕业后一直在该组从事教学工作,从辅导到部分主讲到独立主讲,该课程获北京大学、北京市和全国精品课程,也多次获教学奖;部分主讲过《热学》和《地磁学》;辅导过《力学》、《理论力学》、《电磁学》;几乎每年都带学生到地震台进行毕业实习。

科研:在理论地震学方面,用WKBJ方法计算各种介质中传播的理论地震图的研究;参加过自然基金项目“天然地震和人工地震对比研究”等项目的研究工作,到极震区采集过余震资料;利用DB16型多波仪的应用研究;在研项目有创新群体基金等;在国内外发表学术论文数篇。

 

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开课单位

地球与空间科学学院

课程编号

01430020

中文名称

地史中的生命

周学时

2

英文名称

Life in Earth History

 

2

授课对象

全校本科生

先修课程

普通生物学

所属领域

A(数学与自然科学)

教师姓名

孙元林

出生年月

1967.10

职称

副教授

 

课程简介:

   本课程主要以地球历史中的生命演化为主线,追索地质历史中丰富多彩的生命过程,了解它们发生发展以至绝灭的演化过程,及诸如板块运动、星球撞击、气候变迁等环境变化对生命所产生的影响,使人们能够了解过去35亿年来生命演化发展的概况。具体内容包括:

1)化石和古生物学的基本概念;2)生物分类系统和进化论;3)生命的起源与早期演化;4)后生动物、寒武纪海洋生物的大爆发;5)让大地披上绿装-早期的陆生植物;6)脊椎动物从水到陆的过渡;7)低等两栖爬行类的演化;8)热河生物群(恐龙和鸟);9)鲜花盛开的大地;10)中生代鱼类生物地理区系之迷;11)生物的大劫难-集群绝灭;12)现代动物的形成和发展。

本课程由地球与空间科学学院史前生命与环境科学研究所5-6位不同的老师共同讲授。授课的内容中有许多是他们自己近年来的研究成果,以及我国学者的发现。此外,配合课程教学还安排有参观我校地质博物馆和进行野外化石采集的活动。

 

教材:

郝守刚、马学平,生命的起源与演化--地球历史中的生命,高等教育出版社,2000

 

参考书

  1、张昀,生物进化,北京大学出版社,1998

2、张永辂,古生物学,地质出版社 1988

3LevinThe Earth through Time1983198819921996

4、舒德干等(译),《物种起源》,陕西人民出版社,2001

5Stanley, Steven M., Earth and life through time. New York: W.H. Freeman, 1986

6Levin, Harold L., Life through time. Dubuque, Iowa: W.C. Brown Co., 1975.

7Wicander, Reed, Historical geology: evolution of the earth and life through timeMinneapolis/St. Paul: West Pub. Co, 1993

8Jablonski, David, The Encyclopedia of paleontology. New York: Academic Press, 1979

9Archibald, J. David. Dinosaur extinction and the end of an era [electronic resource] : what the fossils say. New York: Columbia University Press, 1996

10Selden, Paul. Evolution of fossil ecosystemsLondon: Manson, 2004.

 

任课教师简历:

           孙元林,地球与空间科学学院史前生命与环境科学研究所副教授。主要从事古生物学和生物地层学研究。主持或参加了多项和"国家自然科学基金"的课题。发表了30多篇科学论文;负责和参与"地史学""地球历史概论"等课程的教学任务。

 

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开课单位

地球与空间科学学院

课程编号

01430940

中文名称

矿产资源经济概论

课程周学时

2

英文名称

Mineral Resource  Economy

课程学分

2

授课对象

本科生

所属领域

A(数学与自然科学)

教师姓名

朱永峰

出生年月

19652

职称

教授

课程简介:

矿产资源是自然资源的重要组成部分,是人类社会赖以生存与发展的基础。由于人类对自然矿产资源的开发利用有力地促进了矿业的发展,矿产资源的开发利用也对社会分工和社会生产的进步起到了重要促进作用。因此,矿产与人类的诞生和发展密切相关,而且,随着人类社会的进步,人们能够开发利用的矿产资源日益丰富,从最早期简单地使用石块到冶炼黄铜、青铜、钢铁,直到现代社会广泛开发利用原子能,每一阶段都标志着人类社会的巨大进步和人们对矿产资源开发利用水平的迅速提高。因此,一部矿产资源开发利用史,同时也是一部人类社会的发展史。

矿产资源的开发利用是人类有意识的一种社会经济活动,它不仅受矿产资源状况的制约,更受经济技术水平的限制。在矿产资源开发利用过程中必须考虑到经济上的合理性和技术上的可行性。在制定矿产资源的开发利用规划时,要正确处理局部利益与全局利益的关系,当前利益与长远利益的关系。因为矿产资源是一个有机的整体,它不仅是各要素之间相互联系、相互制约的整体,而且在地域之间也是相互联系、相互结合的整体。矿产资源经济学家需要确保向工业生产提供充足的、可靠的和尽可能便宜的矿物原料,这一任务要求矿产资源经济学家在发现和开采矿床的基础上告诉人们如何能最佳地利用和分配矿物原料、如何能避免浪费、如何能把给环境造成的负担保持在一定的限度内。因此,矿产资源经济学的具体任务可归纳为以下几点:有效地计划并参与找矿和研究矿物原料矿床;评价矿产资源的勘探与开采项目;合理利用矿产资源,使之免遭浪费,并在矿床开采过程中保护环境;分析矿产品市场,预测矿产品价格的变化以便保证矿业投资的最大利润;参与讨论国家矿业政策,为有关决策提供准确的基本材料。

未来三年内开课计划及开课承诺

每年秋季开课(根据教学情况会有调整),面向全校各专业各年级本科生。保证教学质量,争取优异的教学评估。

教材:朱永峰、孙世华,《矿产资源经济学》,中国经济出版社,2000

参考书:

1、宋瑞祥,《中国矿产资源报告》,地质出版社,1997

2、扬立忠等,《新能源技术》,中国科学技术出版社,1994

3、张帆,《环境与自然资源经济学》,上海人民出版社,1998

4、吴良士等,《21世纪能源矿产和矿产资源》,地质出版社,1999

5Willmer FWEconomic evaluation in ExplorationSeven von loga1997

6Wilson PDThe nuclear fuel cycleOxiford Univ. Press1996

7Vermaak CFThe platinum-group metalsMintek Publishers1995

8Silitoe RHExploration and discovery of base- and precious metals depositsResource Geology1995

9Khozin G.Talking about the futureProgress Publishers1988

10Mackenzie BW,《矿产资源经济学》,内部出版,1996

11Malenbaum W.World demand for raw materialsE/MJ1987

任课教师简历:

     朱永峰,男,教授。主讲本科生的全校主干基础课《矿床学》以及地质学系的专业基础课《矿相学》,研究生选修课《宝石矿床》和《矿产资源评价》。1999年和2001年主讲全校公共选修课《矿产资源经济概论》,教学评估良好。从事矿床学和地球化学研究,发表学术论文50余篇,其中国际SCI刊物上发表学术论文6篇。编写教材《矿产资源经济学》。1997年获得北京大学优秀青年教师教学奖;1998年获北京大学怡和奖.1998年获得“候德封”奖(部级一等奖)。

 

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开课单位

环境学院

课程编号

01339050

中文名称

全球变化及其对策

课程周学时

2

英文名称

Global Change

课程学分

2

授课对象

全校文理科的本科生

所属领域

A(数学与自然科学)

教师姓名

夏正楷

出生年月

1942.12

职称

教授

 

课程简介:

当前全球的气候变化给世界各国的经济发展和人类生存环境带来了重大和深远的影响,引起了各国人民和政府的高度重视,全球气候变化研究已经成为当前国际科学界瞩目的重大问题,一个跨学科的综合性国际合作研究正在深入进行,并取得了一系列重要的进展。

近年来,有关地球环境,特别是古环境的研究不断涌现出许多新的事实和数据,这些新的发现改变着人们对地球-人类赖以生存的环境的认识,全球性的环境问题要求人们用新的思维和方法去认识和解决现实的环境问题。不了解过去就无法正确认识现代,而认识现代的目的也是为了更好地知道未来。无论是环境恶化的治理、环境状况的评价、环境教育的开展,还是环境政策的制定,都要求人们具有关于环境演变的基本要求。

本课程将着重讲授以下5方面的内容:1、全球气候变化的基本规律;2、人类活动对全球气候变化的影响;3、地球生态系统对全球气候变化的响应;4、全球气候变化对社会经济发展的影响;5、相应对策的制定。旨在系统介绍当前全球气候变化研究的新进展和成果,  使学生了解全球气候变化的基本规律;了解地球各层圈之间发生的物理、化学和生物化学过程;了解人类在全球气候变化中所起的作用;了解全球气候变化给经济发展和人类生存环境带来的影响,以及面对全球环境问题人类应采取的对策等。

通过本课程的学习,学生将获得对全球气候变化比较全面的认识,提高自身的环境意识,并把有关知识运用于自己的学科领域和工作实践。

未来三年内开课计划及开课承诺

未来三年中每年讲授一次;实施多媒体教学;编写出适合于全校通选课的教材。

参考书:

1夏正楷,第四纪环境学,北京大学出版社,1997

2M.A.Williams第四纪环境,科学出版社,1997

3、张兰生,全球变化,高教出版社,2001

4、孙成权,全球变化研究国家计划及相关变化,气象出版社,1993

5、方精云,全球生态学(气候变化与生态响应),高教出版社,2000

6、刘鸿雁,第四纪生态学,科学出版社,2001

7A M MannionGlobal Environmental change Longman 1997

8、任振球,全球变化,科学出版社,1990

9施雅风,中国气候与海面变化及其趋势和影响,山东科技出版社,1996

10、叶笃正,中国的全球变化与研究,地震出版社,1992

11、黄春长,环境演变,科学出版社,1996

任课教师简历:

    夏正楷,教授,博士生导师,从1994年以来一直为全校本科生开设选修课“全球变化及其对策”,每次选课学生在百人左右,教学效果良好。

 

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开课单位

环境学院

课程编号

01339060

中文名称

板块构造与地震

课程周学时

2

英文名称

Plate tectonic and earthquake

课程学分

2

授课对象

全校文、理科本科生

所属领域

A(数学与自然科学)

教师姓名

李树德

出生年月

1941.11

职称

教授

课程简介:

二十世纪六十年代出现的板块构造理论是地球科学中一门带有革命性的最新科学理论。本课程对这一新理论的产生、发展过程以及它与大陆漂移、地幔对流、海底扩张学说的区别和联系进行阐述。重点介绍板块构造学说的基本要点、全球岩石圈由六大板块的组成、板块边界的基本类型、海底奇观及海洋生命系列等。同时介绍板块构造学说的应用( 如寻找矿藏及石油、地震测报等)。并探讨这一新理论需进一步完善和发展的方向以及目前人类尚未解开的一些难解之谜。

该课程对大部分同学是一次地球科学新理论的普及,也给一些对板块构造有兴趣的同学今后深入研究板块构造学说新理论打下良好的基础。

 

未来三年内开课计划及开课承诺

本课程自1993年开设以来,深受同学欢迎,每年不断补充增加国内外最新资料。

 

参考书:

1、班武奇,板块构造学说的来龙与去脉,科学出版社,1984

2、国家地震局、地球物理研究所,岩石圈,地震出版社,1998

3、成都地院普地教研室,动力地质学原理,地质出版社,1978

4、徐开礼、朱志澄,构造地质学,地质出版社,1987

5、马宗晋,活动构造与工程地震,地震出版社,1998

6、陈运泰,中国地震学会成立20周年纪念文集,地震出版社,1999

7、中国岩石圈动力学地图集编委会、地图集编委会,中国岩石圈动力学概论,地震出版社,1991

8、刘若新,火山作用与人类环境,地震出版社,1995

9、蒋溥,工程地震学概论,地震出版社,1993

10、国家地震局、震害防御司,工程地震研究,地震出版社,1991

11国家地震局、地质研究所,现代地壳运动研究(15),地震出版社,1987

12、国家地震局、地壳应力研究所,地壳构造与地壳应力文集,地震出版社,1987

 

任课教师简历:

教学:先后为本科生和研究生开设多门课程。97年获北大教学优秀奖。

科研:先后主持部以上基金课题6项,横向课题3项。几年来,在国内外核心刊物上发表论文60余篇,SCI2篇。

 

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开课单位

环境学院

课程编号

01339260

课程名称

环境伦理概论

课程周学时

2

英文名称

An Introduction to Environmental Ethnics

课程学分

2

授课对象

本科生

所属领域

A(数学与自然科学);C(哲学与心理学)

教师姓名

林官明

出生年月

1969.8

职称

副教授

 

课程简介:

本课程的目的在于给环境和生态问题的哲学观点一个合理清晰而系统概括的介绍。当今的文明倾向于将这类问题简单地处理为科学上的、技术上的或政策上的问题,可事实上问题远不仅此。这些环境和生态问题提出了一些关系到人类的价值这样的基本问题,或者说是伦理学和哲学的基本问题。

本课程介绍环境伦理学领域和环境哲学领域在过去二三十年的发展历程。课程的第一、二章介绍环境思考的哲学实质,以及一些传统的伦理学理论和方法。第三、四章为应用伦理学模型,即将传统伦理应用到环境问题当中,代表着环境伦理学的早期工作。但哲学家们很快就认识到传统理论和原则在新的环境问题挑战面前显得力不从心,因而开始延拓传统的概念和原则以适合于环境问题。第五、六章尝试着将道德观点扩展到个体动物、后代、植物及其它自然界的物体。这类思考中,传统理论和原则保持不变,但它们的范围被拓展到以前的哲学家未探究的领域。最近几年,这个领域的许多哲学家已开始认识到简单的延拓对环境问题是不够的,需要进行哲学上的更根本的变革。第七、八、九、十章研究这些更根本的环境与生态哲学,包括:生物中心主义(所有生物应受道德上的尊重)、生态中心主义(从传统的环境关注转为更友善的生态为中心的观点)、深生态学、社会生态学和生态女权主义。

需要说明的是,本课程只是对环境伦理作概要介绍,进一步的深入的研究和探讨需要同学广泛地阅读相应的文献和论著。课程的主要目的在于能使同学们认识到国内环境问题产生的本质,从而提高环境意识。

教材

1J.R.DesjardinsEnvironmental EthicsAn Introduction to

2Environmental PhilosophyWadsworth Publishing Company1992

3、林官明、杨爱民,环境伦理-环境哲学入门,北大出版社(待出)

 

参考书:

1、钱易,唐孝炎,环境保护与可持续发展,高等教育出版社,2000

2、周林东,奴隶与伙伴,湖北教育出版社,2000

3、樊芷芸,环境科学概论,中国纺织出版社,1997

4、杨通进,走向深层的环保,四川人民出版社

5、雷毅,生态伦理学,陕西人民出版社,2001

6、肖平,工程伦理学,中国铁道出版社

7Pojman LouisEnviromnental EthicsWadsworth Pub1998

8John BensonEnvironmental Ethics - Anintroduction with ReadingsRoutledge2000

9Peter SingerPractical Ethics 2nd),Cambridge University Press1993

10、厉以宁、章铮,环境经济学,中国计划出版社,1995

11B. J. NebelR. T. WrightEnvironmental Science: the Way the World WorksPrentice Hall1996

 

任课教师教学和科研简历:

   林官明,男,北大环境学院副教授,为本科生开设过以下课程:环境数学模型、环境伦理概论,其中“环境伦理概论”于2001年开始开设,是北大开设的第一个有关环境伦理的通选课。出版译著《环境伦理学》(Des Jardins 著,林官明,杨爱民译,北京大学出版社,2002)。研究领域:大气环境模拟与控制;关注领域:环境伦理、环境教育;感兴趣的环境伦理方向:环境实用主义。希望:普及环境伦理教育,知而后行,民众的认知比完美的理论更重要。

注解:由于并不是以伦理学研究为主要的研究方向,我的课程主要是宣扬各家的环境伦理思想,提高同学们的环境伦理修养。即所谓:知。

 

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开课单位

环境学院

课程编号

01339270

中文名称

文明与环境导论

课程周学时

2

英文名称

Introduction to Civilization and Enviroment

课程学分

2

授课对象

文科和理科二、三年级本科生、硕士生

所属领域

A(数学与自然科学);B(社会科学)

教师姓名

宋豫秦

出生年月

1953.9

职称

教授

 

课程简介:

以往的社会科学家们主要研究人与人的关系机理,自然科学家们主要研究自然界的关系机理。而事实上人类文明的演进与自然界是密不可分的。这不仅是重大理论问题,而且对于人类社会的可持续发展也具有重大意义。

本课程主要内容包括;古今中外关于文明与自然关系的经典理论介绍,中外文明起源与发展历程的人地关系演变;当代中国重大生态问题的(如黄河断流、沙尘暴)发生、发展与综合防治的人类行为分析。涉及的学科领域包括:环境科学、地理学、考古学、民族学、文化人类学等。具有古今结合、文理交叉的特点。

本课程虽涉及若干基本理论问题,但以典型事例分析为主,内容丰富,浅显易懂,对扩大知识面和培养综合分析问题的能力将有所助益。

 

未来三年内开课计划及开课承诺

每学年下学期开课,以启发式教学为主,考试方式拟课堂讨论与期终笔试(开卷、闭卷或论文)成绩相加。

适当邀请有关专家作专题演讲,可为部分有意深化本领域知识的同学提供实地考察的机会。

 

参考书:

1、弗·卡特,表土与人类文明,中国环境科学出版社,1987

2、卡逊,寂静的春天,科学出版社,1979

3弗道洛夫,人与自然-生态危机和社会进步,中国环境科学出版社,1986

4、钱学森,论地理科学,浙江教育出版社,1994

5、金其铭,人地关系论,江苏教育出版社,1993

6、恩格斯,自然辩证法,三联书店,1950

7余谋昌,文化新世纪-生态文化的理论阐释,东北林业大学出版社,1996

8、周穗明,智力圈-人与自然关系新论,科学出版社,1991

9、吴彤,人与自然生态、科技、文化和社会,内蒙古大学出版社,1995

10、宋豫秦等,环境考古研究,科学出版社,2000

11、宋豫秦等,中国文明起源的人地系统简论,科学出版社,2002

 

任课教师简历:

教学与科研领域:环境生态学、土地荒漠化、人地关系演变与调控、民族生态学。主要著述包括:环境考古、中国文明起源的土地关系、土地荒漠化发展过程的人地关系机理。

 

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开课单位

环境学院

课程编号

01339290

中文名称

全球环境问题

课程周学时

2

英文名称

Global Environmental Issues

课程学分

2

授课对象

本科生

所属领域

A(数学与自然科学)

教师姓名

胡建信

出生年月

1962.10

职称

副教授

课程简介:

本课程主要介绍目前全球化环境问题中的气候变化和平流层臭氧损耗。课程内容包括涉及这些问题的基本理论:气候变化和平流层臭氧损耗的发生、发展和未来趋势预测;科学研究的进展和评估;全球环境问题可能造成的环境影响、健康和经济损害,尤其是对中国的影响;国际国内控制全球环境问题的政策、方法、效果及变化趋势。

未来三年内开课计划及开课承诺:

每学年开设一次。

参考书:

1、章基嘉,气候变化的证据、原因及生态系统的影响,气象出版社,1995

2、林而达等,全球气候变化和温室气体清单编制方法,气象出版社,1998

3林而达等,全球气象变化对中国农业影响的模拟,中国农业科技出版社,1997

4中国气候变化国别研究组著,中国气候变化国别研究,清华大学出版社,2000

5、联合国环境署,全球环境展望2000,中国环境科学出版社,2000

6IPCCStabilization of Atmospheric Greenhouse Gases: Physics, Biological, and Socio-EconomicUNEP1997

7Kiril Ya. OndratyevAtmospheric ozone variability:implications for climate change, human health and ecosystems2000

8William James BurroughsClimate change: a multidisciplinary approachCambridge; New York: Cambridge University2001

9Catrinus J. JepmaClimate change policy: facts, issues and analysesNew York: Cambridge University Press1997

10、薛达元等,《生物多样性公约》技术评注与履约对策,中国环境科学出版社,1995

11、蕾切尔·卡逊,寂静的春天,中国环境科学出版社,1990

任课教师简历:

副教授,主要从事中国淘汰臭氧层消耗物质对策和城市大气质量管理信息系统方面的研究,主持和参与了与臭氧层保护和履行议定书相关的十多项系列研究。

 

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开课单位

环境学院

课程编号

01339300

中文名称

人类生存发展与环境保护

课程周学时

2

英文名称

Subsistence & development of human and environment protection

课程学分

2

授课对象

本科生

所属领域

A(数学与自然科学);B(社会科学)

教师姓名

白郁华

出生年月

1946.3

职称

教授

 

课程简介:

《人类生存发展与环境保护》是一门为全校本科生(文、理、医)开设的通选课。当今世界科学技术飞速进步,经济迅猛发展,人类在陶醉于所取得的辉煌成就的同时,却不知不觉地步入了生存与发展的十字路口,遭遇了许多全球性与区域性的严重问题。本课程将以系统讲授环境科学基本知识为主线,根据最新动态和研究资料,全面分析当今世界和我国所面临的严重资源环境问题和产生的原因并探寻行为对策。从全球环境问题到区域城市发展和规划,从环境污染到人体健康,范围涉及大气、水体、生态,从室外到室内,最后归结为社会经济协调发展与万物和谐的生态伦理观。目的是阐明人类要想永续生存与发展,必须走环境保护之路,走可持续发展之路。通过学习,力求使同学们达到学习环境科学知识,增强环境保护意识,了解世界最新动态,培养环境伦理道德操守,从我做起,保护我们生存家园的目的。

本课程采用多媒体教学,配以大量精美图片资料及紧扣主题的每节课10~15分钟音像资料;课程讲解深入浅出,启发同学思考,鼓励同学发挥特长、阐述观点,达到教学相长、师生互动,课堂活跃而富于激情,培养同学分析问题、解决问题和表达能力;根据具体情况,适当组织学生进行专题社会调查和实践,加深学生对课程理解提高学生的综合素质。

未来三年内开课计划及开课承诺

未来三年内计划每学年开课,一定认真备课,在无特殊情况下,一

定按计划上课,善始善终。

参考书:

1、林肇信等,环境保护概论(修订版),高教出版社,1999

 

2、钱易、唐孝炎等,环境保护与可持续发展,高教出版社,2000.7

3、延军平等,跨世纪全球环境问题及行为对策,科学出版社,1999

4、马光等,环境与可持续发展导论,科学出版社,2000

5、晏路明,人类发展与生存环境,中国环境科学出版社,2001

6Daniel B.Botkin and Edward A.KellerEwo:nonwental Scienec1995

7Earth as a living planet (second Edition)

 

任课教师简历:

白郁华,女,1946年出生, 北京大学环境学院教授。先后为本科生主讲过《定量分析化学》、《分析化学实验》、《水质分析》、《环境化学》、《人类生存发展与环境保护》等课程。作为主要成员,多次获得北京大学教学集体优秀奖;1996年被评为北京大学十佳教师。从事环境科学研究30余年,作为研究骨干,参加了国家“七五”、“八五”和“九五”科技攻关课题,两项国家重大基金课题以及许多省部级和横向课题研究工作;主持三项自然科学基金课题,现正主持一项国家973基础研究课题研究。

 

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开课单位

环境学院

课程编号

01339310

中文名称

环境学基础

课程周学时

2

英文名称

Foundation of Environmental Science

课程学分

2

授课对象

全校文理科学生

所属领域

A(数学与自然科学)

教师姓名

贾振邦

出生年月

1947.12

职称

副教授

课程简介:

本课程以人口-资源-环境-发展为主线,系统地阐述人类与环境的关系。首先从论述地理环境的发生与演变和人口运动的基本规律入手,研究人类与环境这对矛盾的两方面,并概述了历史上有关人地关系的各种论点和流派,以及当代协调论的环境观,然后分别叙述人类与地球表面各个圈层——生物圈、大气圈、水圈、土壤圈和岩石圈的关系,阐述上述各环境要素给人类生存、发展的可能提供的条件和制约,以及人类对它们的影响和由此产生的环境问题和这些问题的严重性与紧迫性。同时论述了可持续发展战略的理论与实施,环境伦理学,环境保护的主要途径,以及旨在预防污染的清洁生产等。

教材:黄润华、贾振邦,环境学基础教程,高等教育出版社,1997

参考书:

1钱易 唐孝炎主编,环境保护与可持续发展,高等教育出版社,2000

2、关伯仁主编,环境科学基础教程,中国环境科学出版社,1995

3、刘培桐主编,环境学概论,高等教育出版社,1995

4、王 伟,生存与发展-地球伦理学,人民出版社,1998

5、陈耀邦,可持续发展战略读本,中国计划出版社,1996

6M.H.格兰茨著,王绍武等著,变化的洋流-厄尔尼若对气候和社会的影响,气象出版社,1998

7、奥尔多 利奥波德著,侯文蕙译,沙乡年鉴,吉林人民出版社,1997

8、阿尔 戈尔著,陈嘉映等译,频临失衡的地球-生态与人类精神,中央编译出版社,1997

9刘波著,天地人巨系统观,安徽教育出版社,1993

10、金瑞林主编,环境法学,北京大学出版社,1997

11、威廉· 拉什杰等,垃圾之歌,中国社会科学出版社,1999

12、刘常海等编著,环境管理,中国环境科学出版社,1998

任课教师简历:

    主讲本科生课3门,研究生课1门。其中《环境学基础》为全校主干基础课,主持与参加科研项目12项,并在国家核心刊物上发表论文数篇。

 

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开课单位

环境学院

课程编号

01339320

中文名称

中国历史地理

课程周学时

2

英文名称

Chinese historical geography

课程学分

2

授课对象

全校本科生以及非历史地理专业研究生

先修课程

中国通史、普通自然地理

所属领域

A(数学与自然科学);D(历史学)

教师姓名

韩茂莉

出生年月

1955.4

职称

教授

 

课程简介:

中国历史地理是对大学生与非历史地理研究生进行素质教育的重要课程。通过这一课程的学习,学生可以了解中国历史疆域的变迁、政区的设置、人口的迁移、社会经济与文化的发展,以及自然环境的变化与人类活动对环境的影响。这些内容不但是当代学生应该知道的最起码的国情、历史、文化知识,而且也是焕发爱国主义激情,振奋民族自豪感的必要教育。

 

任课教师简历:

曾担任中国历史地理、中国国土开发史、文化地理、旅游文化、地图学等研究生与本科生课程的教学任务,两次获“安泰”奖教金,历次学生教学评估均为城环系前三名,教学效果很好。

独立完成 国家自然科学基金、国家社会科学基金项目各一项,正在进行国家社会科学基金、国家教委哲学社会科学基金各一项,参加各类国家基金项目多项。出版《宋代农业地理》、《辽金农业地理》等学术专著,发表有关中国历史地理专题研究论文30余篇。曾获北京大学科技成果二等奖。

 

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开课单位

心理学系

课程编号

01639020

课程名称

心理学概论

课程周学时

2

英文名称

Introduction to Psychology

课程学分

2

授课对象

本科生

所属领域

A(数学与自然科学);C(哲学与心理学)

教师姓名

张智勇

出生年月

1964.1

职称

副教授

课程简介:

本课程比较全面地介绍什么是心理学,心理学的方法,主要研究领域,如感知觉、学习、记忆、语言与思维、意识、智力、人格、情绪、动机、心理障碍与治疗、社会认知、人际过程等。本课程面向非心理学专业的学生,力求内容全面但不面面俱到,讲解深入浅出。通过讲解学习,学生要掌握心理学的基本概念和理论,正确的方法论。本课程的另外一个目的是培养学生对心理学的兴趣,为进一步学习和研究心理学理论和实际问题打下坚实的基础。本课程应该是非心理专业学生学习了解心理学的首选课程之一。

 

教材:

张智勇,心理学概论,华夏出版社,20018

参考书:

1D.Westen PsychologyJohn Wiley & Sons1996

2ZimbardoPsychology and Life2000

任课教师简历:

教学:主干基础课《普通心理学》主讲人(1998至今);北京大学教学优秀奖和北京大学桐山奖教金(1998

科研:国家教委人文社科“九五”青年基金项目(1996)独立主持人;国家自然科学基金委管理科学学部基金项目(1996)参与者;日本住友基金会海外资助项目(2000)独立主持人。

 

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开课单位

信息管理系

课程编号

03033246

中文名称

电子资源的检索与利用

课程周学时

2

英文名称

The retrieval and aplications of the electronic resoueces

课程学分

2

授课对象

全校高年级本科生、研究生

所属领域

A(数学与自然科学)

教师姓名

肖珑

出生年月

1964.4

职称

研究馆员

课程简介:

该课程是一门实用性极强的工具课,主要介绍网上各类电子资源的内容,让学生系统地了解和较为熟练地掌握各类光盘数据库、网络数据库、电子期刊和电子图书/报纸的检索、浏览和下载方法,目的是为了让学生充分掌握在网上查找知识的技能。是一门和英语、计算机等课程一样重要的基础性、实践性课程。

教材:

肖珑等,数字信息资源的检索和利用,北京大学出版社,2003

参考书:

1Stephen P, Online information retrieval: concepts, principles , and techniques, Academic Press, 1986

2、王晓玲等,网络时代的电子资源检索与利用,北京邮电大学出版社,2000

3、董晓英,网络环境下信息资源管理与信息服务,中国对外翻译出版公司,2000

4、谢新洲,电子信息源与网络检索,北京图书馆出版社,1998

5、赖茂生等,科技文献检索(第二版),北京大学出版社,1998

6、朱天俊等,中文工具书基础,北京图书馆出版社,1998

7、邵献图,西文工具书概论(第三版),北京大学出版社,1998

8、赖茂生等,计算机情报检索,北京大学出版社,1993

9、赵燕群等,文献信息检索与利用,广东高等教育出版社,1997

10、陈雅芝等,实用科技文献检索与教程,人民交通出版社,1996

任课教师简历:

CALIS全国文理中心副主任,负责61所重点高校国外数据库的 联合引进工作,参与组织网络资源导航库建设,并提供成员馆馆际互借和文献传递服务。

 

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开课单位

新闻与传播学院

课程编号

01831990

课程名称

跨文化交流学

课程周学时

2

英文名称

Intercultural Communication

课程学分

2

授课对象

本科生

所属领域

B(社会科学)

教师姓名

关世杰

出生年月

1948.11

职称

教授

 

课程简介:

    本课程是新闻与传播学中,传播学的一个新分支。主旨是如何在“地球村“时代提高学生理解多种文化的能力;培养学生解决跨文化冲突的协商对话的素质;加强学生在跨文化交流中文化自觉的意识。

 

任课教师简历:

1984留校任教;1996年,专著《跨文化交流学》获北京市第二届哲学社会科学优秀成果二等奖。

 

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开课单位

国际关系学院

课程编号

02431720

中文名称

中国政治概论

周学时

2

英文名称

Outline of the Chinese Politics

 

2

授课对象

本科生

所属领域

B(社会科学)

教师姓名

杨朝晖

出生年月

1953.9

职称

讲师

办公室电话

62767474

邮件地址

zhaohui_yang530@sina.com

 

课程简介:

向学生介绍有关中国政治的基本状况,并根据情况作一些实际案例分析。本课程共分五个部分,第一讲绪论,主要涉及政治学与国际政治学的一些基本概念与方法。第二部分,中国政治生活中的基本政治与政治原则,以及这些思想原则在新的历史时期中的发展变化,第三部分中国政府组织体系,从中央到地方各政府部门的职能及相互间的权力关系。第四部分,中国的立法制度,中国立法制度的发展,立法根据的划分以及立法程序。第五部分,中国政治体制改革,中国政治体制改革总体目标的分析与讨论,中国政治体制改革中一些重点问题的分析与介绍。

本课程教学注重政治分析的方法论的讨论与介绍,注重启发学生的想象力和思维能力,注重理论与实际的结合。

 

参考书:

1、邓小平文选1-3卷,人民出版社,1998

2、新一届中国政府跨世纪施政方略,跨世纪的中国上中下卷,红旗出版社,1983

3、关于建国以来党的若干历史决议,人民出版社,1997

4、政治中国——选择的时代、面向新体制,今日中国出版社,1998

5、第七次革命——1998年中国政府机构改革备忘录,经济日报出版社,1998

6、马立诚、凌志军,交锋——当代中国三次思想解放实录,今日中国出版社,1997

7、余昌淼、李伟主编,十五大以后的中国,人民出版社,1997

8、中央档案馆编,共和国五十年——珍贵档案,中国档案出版社,1999

9、阿尔蒙德、鲍威尔著,曹沛霖等译,比较政治学:体系、过程和改革,上海译文出版社,1987

10、罗伯特达尔著,王沪宁译,现代政治分析,上海译文出版社,1987

11、阿兰·艾克静著,张继武等译,政治学的视野与方法,南京大学出版社,1988

12、袁宝华、翟泰丰主编,《中国改革大辞典》政治卷,海南出版社,1992

 

任课教师教学科研简历:

1985年北京大学国际政治系硕士毕业,毕业后留本院任教,先后开设本科生课程《中共党史》,《中国政治概论》、《中国政治与政治体制改革》,研究生的《毛泽东思想研究》等课程,曾参与潘国华教授主编的《香港模式与台湾问题》的写作。

 

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开课单位

国际关系学院

课程编号

02431710

中文名称

亚太概论

课程周学时

2

英文名称

Asia-Pacific Outline

课程学分

2

授课对象

全校本科

所属领域

B(社会科学)

教师姓名

陈峰

出生年月

1936.9

职称

教授

 

课程简介:

通过本课学习,使学员对亚太地区基本问题有较全面的了解,并提高学员对国际问题特别是对亚太问题的分析能力。

  本课共分共十二讲(亚太概念、亚太特征、亚太地位、亚太世纪、亚太经济发展、亚太经济合作与组织、东亚经济合作、现代化进程与模式、东亚模式、印度模式、亚太安全形势、朝鲜半岛、领土争端),每讲2学时左右。

教学方式:充分利用现代化多媒体课教学手段,以生动活泼方式配合课堂讲授;课下学生可查阅老师个人特设的专题网页,并可随时通过电子邮件与老师交流。期中进行模拟讨论会,期末考试方式另定。

教材:

陈峰君,当代亚太政治经济析论,北京大学出版社,1999

参考书:

1陈峰君,《冷战后亚太国际关系》,新华出版社,1999

2陈峰君,《东亚与印度∶亚洲两种现代化模式》),经济科学出版社,2000

3Paul krugmanThe Myth of the Asia MiracleForeign Affairs1994

4Joha NasbittMegatrends Asia1996

5、张蕴岭主编,走发展、合作、开放之路—APEC、东亚经济与中国市场经济,经济管理出版社,2000

6、陆建人主编,亚太经合组织与中国,经济管理出版社,1997

7张蕴岭主编,走出危机的阴影——亚太经合组织面临的新挑战,经济管理出版社,1997

8罗荣渠著,现代化新论,北京大学出版社,1993

9张蕴岭主编,亚洲现代化透视,社会科学文献出版社,2001

10、朱阳明,亚太安全战略论,军事科学出版社,2000

任课教师简历:

陈峰君,长期从事国际政治教学与研究,现任北京大学国际关系学院教授、博士生导师。业务专长:南亚地区政治与外交、亚太国际关系、朝鲜半岛研究等。主要作品有:《东亚与印度:亚洲两种现代化模式》、《当代亚太政治经济析论》、《冷战后亚太国际关系》、《印度社会述论》、《共产国际与印度》、等,在国内外重要学术刊物上发表百余篇论文。邮件地址:chenfeng@pku.edu.cn

 

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开课单位

国际关系学院

课程编号

02431880

中文名称

中东地区的国家关系

课程周学时

2

英文名称

National Relations of Middle-East

课程学分

2

授课对象

全校本科生

所属领域

B(社会科学)

教师姓名

王锁劳

出生年月

1964.6

职称

副教授

办公室电话

62765097

邮件地址

wangsuolao@pku.edu.cn

课程简介:

“阿以冲突与和谈”是当今国际政治中的一大热点问题,也是影响中东地区乃至全球安全与稳定的重大问题。阿以冲突在理论上源于19世纪末兴起于欧洲的排犹主义和犹太复国主义,在实践上始于20世纪犹太人回归巴勒斯坦和建立以色列国。

阿以冲突与和谈历时已久,与世界上主要大国和不少国际组织都保持着错综复杂的密切关系。本课程在探讨阿以冲突与和谈真相的同时,也将尽可能分析阿以冲突与和谈背后存在的复杂国际关系,以帮助学生们认清解决阿以冲突所面临的诸多困难。

未来三年内开课计划及开课承诺

1、未来三年在每学年的下学期都将讲授这门课;

2、每次讲授这门课,都将增添最新内容;

3、每次授课,都要精心准备,写出讲稿。

 

参考书:

1、殷罡主编,阿以冲突——问题与出路,北京:国际文化出版公司,2002

2、尹崇敬主编,中东问题100年,北京:新华出版社,1999

3、徐向群、宫少朋主编,中东和谈史,19131995年,北京:中国社会科学出版社,1998

4[巴勒斯坦]马哈茂德·阿巴斯(阿布—马赞)著,奥斯陆之路——巴以和谈内幕,北京:世界知识出版社,1997

5、季国兴、陈和丰等著,第二次世界大战后中东战争史,北京:中国社会科学出版社,1987

6、彭树智主编,中东国家和中东问题,郑州:河南大学出版社,1991

7[]理查德·艾伦,阿拉伯—以色列冲突的背景和前途,艾玮生等译,北京:商务印书馆,1981

8、赵国忠主编,海湾战争后的中东格局,中国社会科学出版社,1995

9、杨灏城、朱克柔主编,民族冲突和宗教争端,人民出版社,1996

10、肖宪主编,世纪之交看中东,北京:时事出版社,1998

任课教师简历:

    王锁劳,1964年生,法学博士,北京大学国际关系学院副教授。19921994年在埃及开罗大学留学,20012002年在以色列耶路撒冷希伯来大学进修。通晓阿拉伯语和英语,长期从事阿拉伯、伊斯兰与中东问题的教学和研究。撰写的论文有:“麦克马洪承诺与巴勒斯坦争端”、“9·11事件对中东和平进程的影响”、“两个受害者的冲突”、“炸弹阴影下的以色列”、“沙龙为何急于赶走阿拉法特?”等。所授课程有:《阿拉伯历史》、《阿拉伯现状》、《世界宗教与国际社会》等。

 

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开课单位

国际关系学院

课程编号

02431890

中文名称

晚清对外关系的历史与人物

课程周学时

2

英文名称

Foreign relations of the Late Qing Dynasty: History and Personality

课程学分

2

授课对象

全校本科生

所属领域

B(社会科学);D(历史学)

教师姓名

李扬帆

出生年月

1970.4

职称

讲师

办公室电话

62755923

邮件地址

yangfanli@sina.com

 

课程简介:

晚清是中国历史上最具悲剧性的一个时代。发生在此时期的中国对外关系是在以下两个背景中展开:一方面,19世纪中期,中国外部世界的发展已经营造了一个完全不同于东亚传统国际关系的政治文化,中外所处时代和地域的差异、列强的侵略政策,使中外关系以冲突为基本特征成为必然。另一方面,在中外关系发生剧烈冲突的同时,蒙羞受辱的中国人看待外部世界和反观自身传统的基本格调也在发生剧烈的嬗变,中国自此卷入了一场迄今仍在进行的大变局。从政治上来讲,古人留下的有关治国平天下的理论、有关权术的理论甚至各种政治词汇都受到了前所未有的挑战。从文化上而言,这场变局颠倒了儒家所谓自格物致知而修齐治平的逻辑:不得不从应付时局开始,走向政治革命,走向文化革命,最终走向人本身的革命。要把握晚清外交,不仅要求理清中外交涉典型事件的来龙去脉,而且要尝试对历史进行反思。这一段中外关系史,不仅在中国的历史发展上具有重要意义,而且在世界文明发展史上,由于具有如此深厚久远文化传统的中国能在短短一个多世纪里基本实现了和世界异质文明的接轨,因而其意义也是富于启发性的。在这场惊人的巨变中,我们看到了中国人顽强的调适能力,看到了中国文化内在的巨大潜力。晚清外交留下了多少屈辱的历史,又留下了多少可歌可泣的英雄故事,而穿着儒袍的中国第一代外交家们所开展的弱国外交,其详情则鲜为人们所知。百年外交,跌宕多劫。本课程不仅要求学生掌握外交史,更希望能培养学生的爱国精神,倘若对学生学术思维乃至人生观念的熏陶有所裨益的话,那将是不小的收获。

该课程主要特点是启发式教学,通过对晚清对外关系个案和人物的研究,鼓励同学从总体上历史地把握中国外交传统。同时,该课程还强调比较研究,注重思维方法的训练。该课程是该教师“中国外交史(上)”这门课程在国际关系学院8年讲述后的精华内容。

教材:

王绍坊,中国外交史:鸦片战争至辛亥革命时期,河南人民出版社,1988

参考书:

1、(清)文庆等编,筹办夷务始末(道光、咸丰、同治三朝),北平故宫博物馆,1929

2、杨公素,晚清外交史,北京大学出版社,1991

3、(美)费正清,剑桥中国晚清史,中国社会科学出版社,1985

4、(美)马士,中华帝国对外关系史,三联书店,1957

5、(法)阿兰·佩雷菲,停滞的帝国:两个世界的撞击,三联书店,1995

6、茅海建,天朝的崩溃:鸦片战争研究,三联书店,1995

7、苑书义,李鸿章传,人民出版社,1994

8、吴福环,清季总理衙门研究,新疆大学出版社,1995

9John K.FairbankThe United States and ChinaHarvard University Press1983

10Mark MancellChina at the center: 300 years of foreign policyN.y.Free1984

任课教师简历:

1995-至今担任中国外交史、西方外交思想史概论、专业英语精读等课程教学,多次获教学优秀奖。1996年出版《邓小平外交》(与人合著),1995-2003年在《国际政治研究》、《新周刊》等杂志上发表中国对外关系论文10多篇。2001年承担外交部美国新政府西藏问题政策及对策研究课题。

 

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开课单位

国际关系学院

课程编号

02431560

中文名称

美国文化与社会

课程周学时

2

英文名称

American Culture and Society

课程学分

2

授课对象

全校本科生及研究生

所属领域

B(社会科学);E(语言、文学与艺术)

教师姓名

袁明

年龄

 

职称

教授

课程简介:

     本课是一门全面研究美国的课程。在汲取前两年教学经验的基础上,继续采取专题讲座、共同授课的模式,邀请十五位来自中美两国的专家学者共同组织教学,从不同专业的角度,全面讲授有关美国的各种知识。

     本课更多采用多媒体教学手段,每次讲座都充分利用投影、电脑、DVD等多媒体声像设备。在课余时间,经常安排学生交流活动,中外同学一起讨论感兴趣的学术问题,开拓学生的视野。为了进一步配合该课程,继续开设辅助的美国电影教学课。在艺术学系外国电影专家戴行钺教授的指导下,精心挑选了多部有代表性的,同时与授课内容结合紧密的精彩美国电影在课余时间放映给同学。

 

 

 

未来三年内开课计划及开课承诺

    本课自2000年春季启动,之后每学年的春季(第二学期)面向全校学生开设

 

参考书:

1托克维尔(法),论美国的民主(上下卷),商务印书馆,1988

2、袁明,Individualism vs. Patriotism<Asian Survey>Univ.of California press1989

3、资中筠,冷眼向洋百年风云启示录,三联书店,2000

4、袁明,对中国知识分子看美国的若干思考《美国研究》1989年第2期,中国社科院,1989

5FonerEricThe New American HistoryTemple University Press1997

6Eriwin ChemerinskyConstitutional Law: Principles and politicsAspen press1999

7、李道揆,美国政府和美国政治(上下册),商务印书馆,1999

8、詹姆斯伯恩斯,美国式民主,中国社科出版社,1999

9、曼昆,经济学原理,三联书店,1999

10、布尔斯廷,美国人(三卷),三联书店,1993

11、陶洁,美国文学选读,高等教育出版社,2000

12、埃德温埃默里,美国新闻史,新华出版社,1999

任课教师简历:

袁明,教授,博士生导师。曾授课程:国际关系史,国际关系原著选读,美国与东亚,美国文化与社会;主要论著:《国际关系史》、《向面21世纪的挑战:中国国际关系学科的发展》、《中美关系史上沉重的一页》、《Sino—American Relations 1945-1955》,多年来在国内社会科学核心期刊及美国外交期刊上发表有关中美关系的论文多篇。学术专长: 国家关系、大国关系研究、美国研究。

 

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开课单位

国际关系学院

课程编号

02431910

课程名称

国际关系与东亚安全

周学时

2

英文名称

International Relations and East Asian Security

 

2

授课对象

全校本科生

所属领域

B(社会科学)

教师姓名

于铁军

出生年月

1968.4

职称

副教授

办公室电话

62767672

邮件地址

yutiejun@pku.edu.cn

课程简介:

长期以来,战争与和平、冲突与合作的问题一直是国际关系研究的中心问题。冷战的结束和全球化的加速发展虽然给传统的国际关系研究带来了新的课题,但仍然没有改变国际安全作为国际关系核心研究领域的现实。无论是从历史上来看,还是从当前的国际政治现实来看,东亚地区都是一个世界上少有的大国利益纵横交错的地区,也是一个对中国的国家安全具有举足轻重影响的地区。本课程旨在使同学在努力掌握近代以来东亚国际关系发展演变的历史脉络的基础上,力图将现有的国际关系理论和东亚安全问题结合起来,把东亚地区作为国际体系的一个组成部分,对该地区的历史遗产、力量分布、势力均衡、军事同盟、多边安全合作、地区热点、经济相互依存以及政治发展与地区和平的关系等重要问题进行深入探讨。在探讨中,既重视理论的普遍意义,也注意东亚地区所具有的独特性,在理论和现实的双重维度中理解东亚地区各国之间的冲突与合作。

未来三年内开课计划及开课承诺:

每学年第二学期开课(如无长期出国计划)。

参考书:

1、小约瑟夫·奈 张小明译,理解国际冲突:理论与历史,上海人民出版社,2002

2、詹姆斯·多尔蒂、小罗伯特·普法尔茨格拉夫/阎学通等译,争论中的国际关系理论(第五版),北京:世界知识出版社,2003

3、巴瑞·布赞等 朱宁译,新安全论,杭州:浙江人民出版社,2003

4、李际均,论战略,北京:解放军出版社,2002

5、陈小功主编,军备控制与国际安全手册,北京:世界知识出版社,1997

6、阎学通主编,东亚和平与安全合作(即出)

7、方连庆等主编,战后国际关系史,北京大学出版社,2001

8、陈峰君主编,冷战后亚太国际关系,北京:新华出版社,1999

9、阎学通、孙学峰,国际关系研究实用方法,北京:人民出版社,2001

10Michael Brown et al., eds., East Asian Security (Cambridge, Mass.: The MIT Press1996)

任课教师简历:

于铁军,男,法学博士,曾讲授过《国际政治思想史》、《国际政治概论》、《专业英语精读》、《美国与东亚》(合作讲授)等课程;发表“国际政治中的同盟理论:进展与争论”、“进攻性现实主义、防御性现实主义和新古典现实主义”、“观念与实力:美国修正主义对日观的兴衰”、“国际政治理论与中日历史问题”、“作为一种国际政治理论的全球治理”、“东亚地区的军事同盟”等论文若干,另有译著、时评多篇(部)。

 

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开课单位

经济学院

课程编号

02530070

中文名称

宏观经济学

课程周学时

4

英文名称

Macroeconomics

课程学分

3

授课对象

全校本科生

先修课程

微积分

所属领域

B(社会科学)

教师姓名

王志伟

职称

教授

课程简介:

我们的课程体系完整地反映了现代主流宏观经济学—— 凯恩斯主义各个重要组成部分的全貌,具有以下特点:第一,突出强调宏观经济理论分析的方法。在阐明各种宏观经济学说假定前提的基础上,给出经济模型,并由此推导出理论观点和政策主张,实现“假定 ¾ 模型 ¾ 理论观点 ¾ 政策主张”的内在一致性,使学生明了宏观经济学中各种分歧的存在实际上都源于各自假定的不同,因此可以防止学生对源于西方市场经济的宏观经济理论的照搬滥用。第二,顺应当前国外宏观经济学教学的发展趋势,综合运用几何模型、代数方法和经济含义阐释来分析宏观经济理论,从而有助于学生从各种角度理解宏观经济学说。综合运用流量和存量分析、比较静态和动态分析以及线性方程和非线性方程来处理宏观经济模型,从而可以明确分析各种经济扰动和政策冲击对各种经济变量的各种潜在影响。现代宏观经济学实际上是半个多世纪以来先后出现的各种宏观经济学说的总汇,我们努力用一个条理清醒、体系严密的分析框架来反映它。

教材:

Dornbusch, R. and  Fischer, S. (1994), Macroeconomics   6th edn.New  York:  McGraw-Hill.(中译本,中国人民大学出版社,1997

参考书:

1Hall , R. E. and  Taylor , J. B. (1986 )Macroeconomics : Theory , Performance  and  PolicyNew  York:  W . W . Norton.(中译本,中国经济出版社,1992

2Brian  Snowdon Howard  Vane  and   Peter  Wynarczyk(1994),现代宏观经济学指南——各思想流派比较研究引论,(中译本,商务印书馆,1998

3、高鸿业主编,西方经济学(下册——宏观部分),中国经济出版社,1996

4Samuelson   and    Nordhaus (1998) Economics   16th  Ed., McGraw –  Hill  Inc., New  York ( 中译本:萨缪尔森和诺德豪斯著,经济学(第16版),华夏出版社,1999)

5Stiglitz, J. E. (1993)Economics W . W .  Norton  Inc., New  York(中译本:斯蒂格利茨著,经济学,中国人民大学出版社,1997)

6Mankiw,  N. G. (1998), Principles   of   EconomicsDryden     Press,   New   York    (中译本:格里高利·曼昆著,经济学原理,中国经济出版社,1999

7Romer ,  David  ( 1996 ) , Advanced    MacroeconomicsNew  York:  McGraw-Hill.( 中译本:戴维·罗默著,高级宏观经济学,商务印书馆,1999

8Blanchard,   Oliver   J.    and    Fischer,  Stanley  ( 1989  ), Lectures    on   Macroeconomics CambridgeMIT  Press. ( 中译本:奥利维尔·琼·布兰查德、斯坦利·费希尔著,宏观经济学,经济科学出版社,1994)

9Obstfeld , Maurice   and  Rogoff , Kenneth (1996 ) : Foundations   of   International   MacroeconomicsCambridgeMIT  Press.

10、胡佛:《新古典主义宏观经济学》中国经济出版社,1991

11、曼奎和罗默《新凯恩斯经济学》,第1卷,the  MIT  Press,  1992

12、卡特·麦道克:《理性预期:八十年代的宏观经济学》,上海译文出版社,1988

任课教师简历:

王志伟,留校至今开设课程有:中级宏观经济学、管理经济学、微观经济学、经济学说史等,发表论文多篇。

 

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开课单位

经济学院

课程编号

02533170

课程名称

经济学原理(II

课程周学时

3

英文名称

Principles of Economics(II)

课程学分

3

授课对象

本科生

先修课程

无特殊要求,最好先修经济学院理(I

所属领域

B 社会科学

教师姓名

胡涛

出生年月

 

职称

 

 

课程简介:

本课程是面向全校本科生的一门经济学入门课程,同时也是经济系本科生一年级学生的经济学理论入门课程。本课程主要讲授基本的经济学理论和分析方法,目的是通过对经济学基本理论与方法的介绍,使学生能够掌握经济学分析问题的基本工具并运用所学理论对实际经济现象和宏观经济政策予以简单的解释和分析。本课程为专业学生进一步深入学习对技术要求更强的宏观经济学理论打下基础,同时也对那些试图理解现实经济现象并期望在未来的经济社会里借鉴经济学的基本方法进行思考的同学提供了必要的知识准备。

本课程的内容主要包括:劳动市场经济学,收入与劳动市场中的歧视问题,收入不平等与贫困问题,国民收入的衡量,长期中的实际经济,长期中的货币与物价,短期经济波动,宏观经济政策,开放经济宏观经济学。

 

未来三年内开课计划及开课承诺:

我承诺在未来三年能够保证开课计划。

 

教材

曼昆(著)梁小民(译)    经济学原理(下册)机械工业出版社    20038

 

参考书:

萨缪尔森、诺德豪斯著肖琛(译)    《经济学》    华夏出版社       1999

2 斯蒂格利茨著       《经济学》    中国人民大学出版社    1997

卢锋       《经济学原理》    北京大学出版社    2002

4  Steven D. Levitt, and Stephen J. Dubner      Freakonomics       HarperCollins Publishers Inc  2005

杂志类:       《财经》             

 

任课教师教学和科研简历:

暂缺。

 

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开课单位

经济学院

课程编号

02530160

中文名称

外国经济史

周学时

2

英文名称

Foreign Countrys Economic History

 

2

授课对象

全校本科生、研究生

所属领域

B(社会科学);D(历史学)

教师姓名

周建波

课程简介:

本课程主要介绍、讲授地理大发现以来至二战前外国经济发展的历史。在教学过程中,将以欧美经济发展为主线,介绍现代工业生产方式向全世界传播的过程,以及经济发展中存在问题及其解决办法和对当代中国经济发展的启示。

教材:宋则行,世界经济史,经济科学,1998

参考书:

 1、布罗代尔,15-18世纪的物质文明、经济和资本主义,三联书店,1993

 2、孙耀君,管理思想史,山西经济,1999

任课教师教学和科研简历:

    教学经历:曾讲授“外国经济史”、“现代营销学”、“管理思想史”、

“国际贸易”。科研经历:参与著作《中国经济思想通史》、《中

国经济思想史教程》的写作;自著《洋务运动与中国早期现代化思想》;

发表论文20余篇。

 

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开课单位

经济学院

课程编号

02530190

中文名称

中国经济思想史

周学时

2

英文名称

Chinese Economic Thought History

 

2

授课对象

全校本科生

所属领域

B(社会科学);D(历史学)

教师姓名

周建波

课程简介:

本课程将详细地介绍传统的中国人对于当时经济形态、经济现象的认识,包括国民经济管理思想、微观家庭经济管理思想等,将有助于提高人们对当前社会主义市场经济体制下中国经济建设如何进行的认识。

参考书:赵靖,中国经济思想史1-4卷,北大出版社

任课教师教学和科研简历:

    教学经历:曾讲授“外国经济史”、“现代营销学”、“管理思想史”、

“国际贸易”。科研经历:参与著作《中国经济思想通史》、《中

国经济思想史教程》的写作;自著《洋务运动与中国早期现代化思想》;

发表论文20余篇。

 

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开课单位

经济学院

课程编号

02532590

课程名称

中华人民共和国经济史

课程周学时

2

英文名称

Economic History of People's Republic of China

课程学分

2

授课对象

本科生

先修课程

所属领域

B(社会科学);D(历史学)

教师姓名

萧国亮

职称

教授

课程简介:

本课程从经济学、历史学和社会学相结合的角度,讲述1949年以来我国经济发展演变的过程。内容涉及中华人民共和国经济史的时空情境;国民经济的恢复与集中计划经济体制的形成(1949-1957);计划经济体制下的经济发展与曲折(1958-1976);经济改革时期的经济发展(1976-1992);新时期的经济发展与社会主义市场经济体制的初步的建立(1992-1999)。本课程力争用新的方法、新的观点和新的资料来解释距离我们最近的五十年的经济现象,并从这种解释中获得对过去、现在与将来的经济发展演变过程的理解。

通过本课程的学习,使学生认识到经济史研究在经济科学中的重要地位和在经济分析中的重要性,了解中华人民共和国经济发展的过程及特点,增加经济史知识,明确历史与现实的联系,掌握进一步研究经济史的能力。

参考书:

1、董辅仍,中华人民共和国经济史,经济科学出版社,1999年版

2、苏星著,新中国经济史,中共中央党校出版社,1999年版

3、丛树海等主编,新中国经济发展史(1949-1998),上海财经大学出版社,1999年版

4、李宗植编,中华人民共和国经济史(1949-1999),兰州大学出版社,1999年版

5、汪海波,中华人民共和国工业经济史,山西经济出版社,1998年版

刘忡藜,奠基—新中国经济五十年,中国财经出版社,1999

6、宋新中,当代中国财政史,中国财经出版社,1997年版

7、房维中主编,中华人民共和国经济大事记(1949-1980),中国社会科学出版社,1984年版

8、赵德薪主编,中华人民共和国经济史(1949-1966),河南人民出版社,1988年版

9[]. 麦克法夸尔 费正清编,剑桥中华人民共和国史(19491965),中国社会科学出版社,1990年版

10[]. 麦克法夸尔 费正清编,剑桥中华人民共和国史——中国革命内部的革命(19661982),中国社会科学出版社,1990年版

11薄一波,若干重大决策与事件的回顾,中共中央党校出版社1991年版

任课教师教学和科研简历:

    萧国亮 男,1947年生,现任北京大学经济学院教授、中国经济史专业博士生导师。自1980年以来,发表专著十部,论文一百余篇;主要著作有《皇权与中国社会经济》(获北京大学第四届科学研究成果著作2等奖)、《中国娼妓史》等。参与撰写的论著有《上海近代经济史》、《中国封建社会经济史》等。主要论文有《清代两淮盐商的奢侈性消费及其经济影响》等。完成的研究课题有《马克思主义社会发展理论研究》等。

 

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开课单位

光华管理学院

课程编号

02832220

中文名称

民商法

课程周学时

3

英文名称

Civil and Commercial law

课程学分

3

授课对象

本科生

先修课程

所属领域

B(社会科学)

教师姓名

高程德

出生年月

1929

职称

教授

课程简介:

    本课程以民法为基础,重点讲述民事法律行为;民事权利与义务;法人制度;代理与时效;财产所有权;债权;合同制度与民事责任等。在此基础上阅读教材中公司法、证券法、票据法、保险法、专利法、商标法、著作权法等有关商事方面的法律,这样把经济与法律结合起来学习,培养既懂经济又懂管理又懂法律的人才。

教材:高程德 ,经济法(第10版),上海人民出版社,2003

参考书:

1、罗伯特·考特、托马斯·尤伦伦著,张军译,法和经济学,上海人民出版社,1994

2、魏振瀛主编,民法,北京大学出版社,2000

3、王利明主编,中国民法案例与学理研究,法律出版社,1998

4、王利明编著,合同法疑难案例研究,中国人民大学出版社,1997

5、张柏峰主编,中国的司法制度,法律出版社,2000

6、刘家兴主编,民事诉讼法教程,北京大学出版社,2001

7、杨桢著,英美契约法论,北京大学出版社,1997

8、高程德编著,公司组织与管理,北京大学出版社,2000

9、高程德主编,现代公司理论,北京大学出版社,2000

10、高程德主编,公司管理中的法律问题,北京大学出版社,1999

11、高程德主编,中国证券市场研究,高等教育出版社,1997

任课教师简历:

    1956年任清华大学政治经济学教师,1978年起任北京大学经济管理专业教师,现为光华管理学院教授(博士生导师)。主要论著有:《公司组织与管理》、《经济法》、《中国证券市场发展趋势》。教育部九五博士点人文社会科学重点研究基金项目-《现代公司理论研究》主持人,在2000年已由北大出版社出版,曾获北京大学教学优秀奖。

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开课单位

光华管理学院

课程编号

02833390

中文名称

博弈与社会

课程周学时

3

英文名称

Game Theory (or Game and Society)

课程学分

3

授课对象

本科三年级,人文社科专业为主,其他专业学生也可以选修

先修课程

无要求,但一定的经济学和数学基础对阅读有帮助

所属领域

B(社会科学)

教师姓名

张维迎

出生年月

1959

职称

教授

 

课程简介:

社会是人与人之间的互动体:一个人做决策的时候,不仅要考虑自己有些什么选择,而且必须考虑他人有些什么选择,因为没有任何人的行为是给定的,每个人得到什么是所有人选择的结果。不仅个人如此,企业、政府、国家等所有组织都如此。比如说,一个汽车厂的最优定价依赖于其他汽车场的价格决策;政府制定税收政策时必须考虑纳税人的反应;美国是否应该攻打伊拉克依赖于俄罗斯和中国如何反应;如此等等。人与人之间的互动形成了各种各样的社会制度(包括法律、文化等),被称为社会的游戏规则。博弈论是研究和预测互动情况下个人和组织的行为以及这些游戏规则的形成和演变的学科。它最初由数学家发展,经过经济学家几十年的努力,已成为经济学的主要研究方法,并正在成为整个社会科学的方法论基础,被广泛应用于经济学、法学、政治学、人类学、社会学、历史学等领域。1994年,诺贝尔经济学奖被授予三位对博弈论做出开创性贡献的博弈论专家;根据诺贝尔奖得主纳什的生活拍摄的故事片《美丽的心灵》风靡全球;“纳什均衡”已成为社会科学家分析问题的基本工具----事实上也是分析生物进化的基本工具。在北京大学,自1994年起博弈论被相继引入经济学博士生和硕士研究生课程。现在,我们决定把博弈论引入高年级本科生课程。博弈论是一种思维方式,尽管它的研究运用到一些高深的数学,但博弈论的基本思想是非常直观的。在本课程中,我将从一些生活的实例入手循序渐进地介绍博弈论的基本概念,使学生学会运用博弈方法分析现实经济和社会问题。我将特别注意从习惯、社会规范和法律的形成解释博弈规则(社会制度)的演变。通过这门课程的学习,我希望不仅培养学生的科学研究能力,也有助培养他们成为一个良好的社会公民,因为博弈论告诉我们,社会游戏规则是一个纳什均衡,遵守游戏规则是每个人的利益所在。

未来三年内开课计划及开课承诺:

200420052006年春季学期开课。

 

参考书:

1.张维迎,博弈论与信息经济学,上海人民出版社,1996

2.张维迎,产权、政府与信誉,三联书店,2001

3.张维迎,信息、信任与法律,三联书店,2003

4.D.Baird,R. Gertner and R. Picker: Game Theory and Law, Harvard University  Press, 1994; 中译本《法律的博弈分析》(严旭阳译),法律出版社,1999

5.B.Balebuff and A.Brandenburger: Co-opetition, HarperCollinsBusiness,1996; 中译本《合作竞争》(王煜昆译),安徽人民出版社,2000

6.J.Coleman: Foundation of Social Theory, Cambridge University Press,1990; 中译本《社会理论的基础》,社会科学文献出版社,1999

7. E. Posner: Law and Social Norms, Harvard University Press, 2000

8. D. Gambetta: The Sicilian Mafia: The Business of Private Protection, Cambridge MA: Harvard University Press, 1993

9. ()道金斯(Dawkins,R.) 卢允中,张岱云译,自私的基因,吉林人民出版社,1998
   10.
王则柯,博弈论平话,中国经济出版社,1998

任课教师简历:

1994年获得牛津大学博士,自1994年以来,先后为北京大学经济学学院和光华管理学院研究生开设《高级微观经济学》,《博弈论与信息经济学》和《企业理论》等课程。主要研究企业理论和中国企业改革。近几年运用企业理论研究法律和社会信任问题。据《中国社会科学院引文索引》统计,他的论文被引用率连续几年名列第一。主要著作有:《企业的企业家-契约理论》(1995),《博弈论与信息经济学》(1996),《企业理论与中国企业改革》(1999),《产权、政府与信誉》(2001),《信息、信任与法律》(2003)。另有数十篇中英文学术论文发表。

 

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开课单位

光华管理学院

课程编号

02831310

中文名称

管理学原理

课程周学时

3

英文名称

Contemporary Management

课程学分

3

授课对象

本科生

先修课程

所属领域

B(社会科学)

教师姓名

刘学

出生年月

1962.8

职称

教授

课程简介:

    基本目标:使学生掌握管理学的基本理论与知识,了解中国企业管理实践中面临的基本问题及解决问题的方法,培养学生对管理理论和方法的兴趣,为学生未来职业生涯的发展奠定基础。

内容提要:本门课程以管理活动模拟和案例分析为基本方法,致力于在介绍管理的概念和管理学说史的基础上,对管理者应该如何履行计划、组织、领导、控制等职能,从理论与实践两个方面进行详尽阐述,尤其是对目标管理、战略与决策、组织结构设计、领导风格的适用性等操作性问题进行深入分析。本课程以系统提升学生理性思维能力为重要目标,在讨论管理理论与方法的整个过程中,通过审慎设计的管理模拟活动和精心选择的案例,使管理者设身处地,切身体验自己在管理思维能力方面的长处与局限性,逐步从事件感知、反应性行动,发展到模式感知、适应性行动,进而提升到系统结构感知,创造性行动的层次。

未来三年内开课计划及承诺:

2007-2009年,每年春季学期开课

教材:斯蒂芬罗宾斯,管理学,人民大学出版社

参考书:

1、斯蒂芬罗宾斯,管理学,人民大学出版社

2、哈罗德孔茨,管理学,经济科学出版社

3、约翰斯通纳等,管理学教程,华夏出版社出版

4、加雷斯.琼斯等,当代管理学,人民邮电出版社

5、埃森.拉塞尔,麦肯锡方法,华夏出版社

6、德鲁克等著,未来的管理,四川人民出版社

7、西蒙著,管理行为,北京经济学院出版社

8Kenichi OhmaeThe mind of the strategistMcgraw-Hill,Inc.

9StermanBusiness DynamicsMcgraw-Hill,Inc.

10GharajedaghiSystem ThinkingButerworth/Heinemann

任课教师简历:

刘学教授简历:

1981.71985.7:在沈阳药科大学制药系化学制药专业学习,获学士学位;

1985.71988.7:在北京大学经济学院经济管理系学习,获硕士学位;

1988.71996.9:在沈阳药科大学工商管理学院工作,任助教、讲师、副教授、教授、副院长

1996.9---1999.7:在北京大学光华管理学院攻读博士学位

1999.7-      北京大学光华管理学院副教授、教授

主要研究领域:战略联盟、企业生命周期与管理、医院管理等。在国内外学术期刊发表学术论文三十余篇,出版著作、译著四部。曾获霍应东教育基金会高等院校青年教师奖、北京市教育创新工程创新标兵、北京大学教学成果一等奖、安子介国际贸易研究奖优秀论文二等奖等。

张建君教授简历:

1985.81989.7:在北京大学社会学系学习,获学士学位;

198991992.7:在北京大学社会学系学习,获硕士学位;

199281995.12:在人民日报工作;

199782003.12:在美国加州大学伯可利社会学系学习,获博士学位;

20041-至今,在光华管理学院任教。

主要研究领域:组织理论,组织设计与发展,企业家,组织文化等。在国内核心期刊上发表论文10余篇,在国际期刊上发表文章2篇,另有多篇文章在国际学术会议上宣读。

 

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开课单位

法学院

课程编号

0293024a

中文名称

经济法概论

课程周学时

2

英文名称

A panorama of economic law

课程学分

2

授课对象

本科生二、三年级

先修课程

法学概论

所属领域

B(社会科学)

教师姓名

肖江平

出生年月

1966.11

职称

讲师

 

课程简介:

本课程的主要内容包括:()经济法基本理论。经济法是一个新兴的部门法,在世界范围内,大致产生于第一次世界大战以后,在我国仅在改革开放之后才逐渐产生并发展起来。这部分主要讲授经济法的发展历史,经济法在法制发展史上的重大意义,经济法在我国法律体系中的地位,经济法与传统部门法的区别和联系,经济法的价值与宗旨,经济法的基本原则等。(二)市场主体法律制度。市场主体是市场经济体制的微观细胞,也是公民从事市场经济活动的组织载体。这部分主要讲授合伙企业法律制度、个人独资企业法律制度和公司法律制度,特别是联系WTO的相关规则,重点讲授我国的外商投资企业法律制度。(三)宏观调控法律制度。在知识经济时代和中国加入WTO的新形势下,政府的宏观调控显得格外重要。在这部分,主要联系知识经济和WTO对法律的要求,讲授税法和金融法在促进知识经济发展,保护民族产业中的重要作用。(四)市场管理法律制度。政府的市场管理活动是维持健康的微观市场经济秩序的必要条件,政府必须依法进行市场管理。主要讲授反垄断和反不正当竞争法律制度,消费者权益保护法律制度。

教材:

刘剑文,经济法学,中国税务出版社,2001

参考书:

1刘剑文,财政税收法,法律出版社,1997

2刘剑文,WTO与中国法律改革,西苑出版社,2001

3刘剑文,知识经济与法律变革,法律出版社,2001

4杨子宣,经济法,北京大学出版社,1999

5刘瑞复,经济法学原理,北京大学出版社,2000

6张守文,市场经济与新经济法,北京大学出版社,1993

7[]金泽良雄著 满达人译,经济法概论,甘肃人民出版社,1985

8漆国俊,经济法基础理论,武汉大学出版社,2000

9刘隆亨,经济法概论,北京大学出版社,2000

10刘文华,经济法学,人民大学出版社,2000

11王守渝,经济法,北京大学出版社,2000

12王保树,经济法原理,法律出版社,2000

 

任课教师简历:

    20027月,北京大学经济法学博士毕业,获法学博士学位,并获北京大学优秀博士毕业生称号。

20043月,清华大学管理科学与工程博士后出站,10月获清华大学优秀博士后称号。3月起进入北京大学法学院从事经济法学教学研究工作。兼任中国法学会经济法学研究会理事、副秘书长。

 

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开课单位

法学院

课程编号

02930250

中文名称

竞争法

课程周学时

2

英文名称

Competition  Law

课程学分

2

授课对象

全校本科生及有兴趣的硕士生

先修课程

法学概论、工商管理、经济法、微观经济学等

所属领域

B(社会科学)

教师姓名

肖江平

职称

讲师

课程简介:

随着我国社会主义市场经济的建立与完善,竞争法已越来越成为热门的课题。竞争法作为学科,既有理论性强的一面,也有操作性强的一面。面对我国“入世”,竞争法对规范市场行为,建构我国良好的市场结构,形成良性竞争环境有着重要的作用。

    本课程既概要介绍国际竞争立法概况和理论观点,着重对我国市场竞争法律规范和理论作较详尽的阐释,使学员对我国已颁布的《反不正当竞争法》有全面、准确地理解,掌握该法的原则,理解该法对各类不正当竞争的认定界限。

    本课程又对正在积极准备讨论通过的我国反垄断法的立法背景、宗旨、特色及详尽内容予以介绍及讲解,授课者以立法组顾问的身份,权威性地对该法进行阐释,使学员对我国竞争法有完整且详尽的理解与掌握。

课程还将对与竞争相关的法律———《产品质量法》、《消费者权益保护法》、《广告法》、《价格法》等进行讲述。使学员系统地理解相关法律的相互支持与配合。

未来三年内开课计划及开课承诺

2002年第一期以后每年的第一学期(9月至次年2月)开设本课。

2004年本人退休,暂停课程。如校方认为有需要继续开课,本人服从安排。

教材:杨紫煊等,经济法,北京大学出版社、高等教育出版社,1999

参考书:

1、盛杰民,反不正当竞争法的理论与实务,中国商业出版社,1996

2、王学政等,现代竞争法的理论与实践,法律出版社,1993

3、王全兴等,竞争法通论,中国检察出版社,1997

4、丁邦开等,竞争法律环境论,上海财经大学出版社,1999

5、申长友,市场管理行为规范论,法律出版社,1999

6R•麦克马尼斯,不公平贸易行为概论,中国社会科学出版社,1994

7、王晓晔,竞争法研究,中国法制出版社,1999

8、王晓晔,欧共体竞争法,中国法制出版社,2001

9、季晓南等,中国反垄断法研究,人民法院出版社,2001

10、杨李等,生产、经营、消费者权益法律保护,中国政法大学,1996

11、何梦笔编,德国秩序政策理论与实践,上海人民出版社,2000

12、孔祥俊,“上帝”的盾牌,经济科学出版社,1996

任课教师简历:

20027月,北京大学经济法学博士毕业,获法学博士学位,并获北京大学优秀博士毕业生称号。

20043月,清华大学管理科学与工程博士后出站,10月获清华大学优秀博士后称号。3月起进入北京大学法学院从事经济法学教学研究工作。兼任中国法学会经济法学研究会理事、副秘书长。

 

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开课单位

法学院

课程编号

02939991

课程名称

英美侵权法

周学时

2

英文名称

British-American Tort Law

 

2

授课对象

全校本科生

所属领域

B(社会科学)

教师姓名

徐爱国    出生年月1965.11       职称:副教授

 

课程简介:

侵权行为法是英美法系国家法律的基础之一,在大陆法系属于大民法的一个部分。侵权行为法历史悠久,并涉及到社会生活和法律体系的各个方面。

 

教材:

徐爱国,英美侵权行为法,法律出版社,1999

 

参考书:

李亚虹,美国侵权法,法律出版社,1999

 

任课教师简历:

     讲授过西方法律思想史、英美侵权行为法、外国法制史、中国法律思想史等课程。在英美侵权行为法的科研方面,任课者出版了《英美侵权行为》一书,发表了《英美法名誉损害案件的几个问题》、《英美法中“滥用法律诉讼”侵权责任》和《英美法中侵扰的侵权行为责任》等一系列论文。

 

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开课单位

法学院

课程编号

02930610

课程名称

青少年法学

周学时

2

英文名称

Juvenile Jurisprudence

 

2

授课对象

全校本科生

所属领域

B(社会科学)

教师姓名

张美英    出生年月1952.10     职称:副教授

 

课程简介:

本课程共分三编,第一编青少年犯罪论;第二编综合治理论;第三编立法论。第一编分别讲授青少年犯罪概念、青少年犯罪发展变化、基本类型、基本特征以及犯罪原因,犯罪预测。第二编着重讲授综合治理的方针,原则,青少年犯罪的预防,犯罪案件的审理和处罚以及对少年犯的教育改造。第三编主要讲授青少年立法的产生及其发展历史,少年法规的基本类型及其基本特征,中国青少年法规概述,进一步提高和完备中国青少年法规,建立中国青少年法规体系。

 

参考书:

康树华,青少年法学概论,中国政法大学

 

任课教师简历:

 张美英教授系北大法学院副教授,87年获德国法学硕士学位,92获德国法学博士学位。先后任课:“犯罪学”、“青少年法学”、“刑事执行学”、“犯罪心理学”等。

 

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开课单位

法学院

课程编号

02930750

中文名称

法学概论

课程周学时

2

英文名称

An Introduction to Law

课程学分

2

授课对象

本科生

先修课程

所属领域

B (社会科学)

教师姓名

巩献田

出生年月

1944.12

职称

教授

 

课程简介:

本课程主要讲授法学一般原理和基本知识,包括马克思主义法理学的一般概念和原理;中华人民共和国宪法、经济法、行政法、民法、刑法、诉讼法等主要部门法的一般概念和基本原则。从而使学生正确理解社会主义法的本质,分类、作用、价值,了解其制定和实施的基本知识和基本原则;了解我国主要部门法的基础概念、一般常识和原则;树立正确的社会主义法律意识和法制观念;从而为维护宪法和法律的权威和尊严,自觉守法护法,为提高大学生的法律素质,为依法治国,建设社会主义法治国家,提供基本的知识和科学的方法论的帮助,奠定正确的思想理论基础。

教材:

张云秀主编、巩献田副主编《法学概论》北京大学出版社,20061月第3

参考书:

1、沈宗灵主编《法理学》,北京大学出版社20036月第2

2、巩献田主编《法律基础与思想道德修养》,高等教育出版社,20004

任课教师简历:

    巩献田,男,法学院教授,法学博士,博士生导师,1967年毕业于北京政法学院,1981年毕业于北京大学法律系,获法学硕士学位,19874月获南斯拉夫法学博士学位。现任教育部思想理论课教学指导委员会委员,中国老教授协会政法专业委员会副主任委员,北京市法理学研究会副会长。

 

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开课单位

社会学系

课程编号

03130400

中文名称

教育社会学思考

课程周学时

2

英文名称

The Thinking of Sociology of Education

课程学分

2

授课对象

全校本科生、研究生

所属领域

B(社会科学)

教师姓名

钱民辉

出生年月

1956.5

职称

副教授

 

课程简介:

自从早期社会学家斯宾塞、涂尔干、沃德等人将教育纳入到社会学研究领域以来,教育社会学作为一门研究教育与社会关系的学科已经存在了一百年了。这门课一开始先在美国各大学中开设,后来逐渐地传到了越来越多的国家。北京大学在20世纪20年代由陶孟和教授主讲此课,后来中断了近70多年。直到1999年北大社会学系才开始恢复这门课,成为社会学人类学专业研究生的选修课。从开设的情况看,有很多非社会学人类学专业的学生选修此课,并积极参与课堂的讨论与对话活动,收到了很好的教学效果。因此,将教育社会学推向全校成为通选课是十分必要的。

本课程定为“教育社会学思考”,在教学方面有两种用意:其一,对教育社会学的思考。传统的教育社会学是研究“社会性”的,即研究教育与社会其他制度的关系,人的社会化问题;现代的教育社会学应当研究“现代性”,即研究教育与现代性、后现代性、全球性的关系,人的现代性问题。其二,学会用教育社会学的方式思考。这里既有方法论的问题,又有社会科学思维的训练问题。教育社会学对研究领域的思考涉及到三类智力活动,即思考、想象和组织。思考是一种反思,想象是一种假设,组织是一种求证。其研究领域涉及到:(1)对教育社会学的思考(元教育社会学);(2)教育社会学的思考(理论的“派”与“汇”);(3)全球化背景下教育与社会关系的重组;(4)全球化与后现代教育学;(5)跨越教育话语的界限:现代主义、后现代主义与女权主义;(6)教育知识社会学问题;(7)教育、全球化与经济发展;(8)教育与社会分层;(9)民族教育与经济现代化的关系;(10)从文化资本与社会排斥理论看教育、职业与劳动力市场的关系;(11)家庭与学校的互动:文化资本的重要性;(12)从全球社会学理论看大学功能的重置。

通过上述内容的学习,可以使学生较全面系统地了解教育社会学

 

这门课程,学会用社会学的视野看待教育现象,用社会学的方法和理论分析教育与社会、经济、文化的关系;同时,可以拓宽学生的知识面,得以通达与创新,提升学生的人文素养与境界,促进学生的人文与科学素质达到融会与和谐。

 

未来三年内开课计划及开课承诺

    希望能在每学年的第二学期为全校本科生、研究生开设该课,在规定时间内认真授完计划内的全部内容。

教材:

钱民辉,全球化背景下教育与社会关系的重组——教育社会学的思考

参考书:

1罗宾·科恩等,全球社会学,社科文献出版社,2001

2、艾德加·莫兰,社会学思考,上海人民出版社,2001

3罗兰·罗伯森,全球化-社会理论和社会文化,上海人民出版社,2000

4DJ.史密斯,全球化与后现代教育学,教育科学出版社,2000

5涂尔干,道德教育,上海人民出版社,2001

6杜威,学校与社会·明日之学校,人民教育出版社,1994

7班克斯,教育社会学,复文图书出版社,1978

8张人杰,国外教育社会学基本文选,华东师大出版社,1989

9钱民辉,职业教育与社会发展研究,黑龙江教育出版社,1999

10A.H.HalseyEducation Culture Economy SocietyOxford University Press1997

11J.H.BallantineThe Sociology of EducationPrentice-Hall1997

12S.RaymondThe Teaching of ThinkingLawrence Erlbaum1985

任课教师简历:

    1996年在北大社会学人类学研究所博士后科研流动站从事博士后研究工作,1998年出站留所从事教学与科研。1999年评为副教授,为社会学系研究生开设“教育社会学”课程。从1996年开始,发表学术论文50余篇,出版两部专著,参编近10部。

 

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开课单位

社会学系

课程编号

03140690

中文名称

中国社会:社会学视野中的近代中国历史变迁

课程周学时

2

英文名称

Chinese Society

课程学分

2

授课对象

本科生

所属领域

B(社会科学)

教师姓名

卢晖临

出生年月

1969.4

职称

讲师

课程简介:

过去的一百年,是中国社会发生最剧烈变化的时期。那么多的重大历史事件,那么多的有趣历史人物,浓缩在短短的一个多世纪中,演绎着中国历史上最波澜壮阔的社会变迁剧:一会儿是兴办洋务,一会儿是“咸与维新”,转眼又是“打倒孔家店”,稍后又是“打倒帝国主义”……热闹固然是热闹,但却经常把读者带入激流漩涡中而迷失了方向,“象脆弱的木船在潜流上打转”。

这门课程尝试着运用社会学的理论框架和概念工具,去描述和分析近代以来的的中国社会变迁,特别将重点放在共产革命给中国社会带来的变化上。通过这门课程的学习,学生应该能够对中国社会何以走到今天,以及未来向什么方向发展,增强一份认识。

未来三年内开课计划及开课承诺:以后将开设“定性研究方法”课程。

参考书:

1、刘创楚等,中国社会:从不变到巨变,香港中文大学出版社会社,2001

2、费孝通,乡土中国,

3、瞿同祖,中国法律与中国社会

4、金耀基,中国社会与文化,香港牛津出版社,1992

5、树明,林村的故事,台北:张老师出版社

6、韩丁,翻身:中国一个村庄的革命纪实,北京出版社,1980

7、黄宗智,长江三角洲小农家庭与乡村发展,中华书局,1992

8、周晓虹,传统与变迁,三联书店,1998

9Andrew Walder,共产主义的新传统主义(中译本)

10、边燕杰编,市场转型与社会分层,三联书店,2002

11Richard KrausClass conflict and the vocabulary of social analysis in ChinaChina Quarterly1977

任课教师简历:

讲授“社会学概论”、“中国社会思想史”,曾获“全校教学优秀奖”。先后在《读书》、《社会学研究》、《社会理论丛刊》、《开放时代》、《中国乡村研究》等学术期刊上发表多篇论文。

 

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开课单位

社会学系

课程编号

03140130

课程名称

社会学导论

周学时

2

英文名称

Introduction to Sociology

 

2

所属领域

B(社会科学)

教师姓名

刘爱玉      出生年月1964.5         职称:副教授

课程简介:

本课程面向非社会学专业但对社会学感兴趣的本科生,目的在于引导他们了解社会学的的学科性质和研究领域、了解社会学分析问题的视角,掌握关于社会结构、社会运行的基本理论,了解社会学研究的前沿问题,培养学生认识、分析社会问题的能力,为进一步学习其它专业课程打好基础。本课程的主要内容包括:社会学的学科性质和与基本特点,社会及其结构。社会行动与社会互动,人的社会化,初级社会群体,社会组织,城乡社区与城市化,社会阶级与社会阶层,社会制度,社会控制,社会问题,社会变迁与社会现代化。

教材:朝明谟,社会学概论,中央广播电视大学出版社,1997

参考书:

1、戴维·波普诺著 李强等译:,社会学,中国人民大学出版社,2000

2、伊恩·罗伯逊著 黄育馥译,社会学,商务印书馆,1994

3、北京大学社会学系,社会学教程,北京大学出版社,2001

4、陆学艺主编,社会学,知识出版社,1996

5、胡荣,社会学导论,厦门大学出版社,1993

6、艾伦·斯温杰伍德著,社会学思想简史,社会科学文献出版社,1988

7刘易斯·A·科瑟著、石人译,社会学思想名家,中国社会科学出版社,1990

8、雷蒙·阿隆著、葛智强等译,社会学主要思潮,华夏出版社,2000

9、韩明谟,中国社会学史,天津人民出版社,1987

10、贾春增主编,外国社会学史,中国人民大学出版社,1989

任课教师教学和科研简历:

刘爱玉,副数授。讲授过“劳动社会学”、“人力资源开发与管理”、“社会学概论”等课程。

 

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开课单位

政府管理学院

课程编号

03230970

课程名称

台湾问题与中华民族的复兴

课程周学时

2

英文名称

Chinese Rising and Taiwan

课程学分

2

授课对象

全校本科生

所属领域

B(社会科学)

教师姓名

姚礼明

年龄

1947

职称

副教授

课程简介:

解决台湾问题,完成祖国的统一大业,是实现中华民族复兴的重要关键之一。本课程详细介绍台湾问题的由来、台湾的历史,深入分析冷战后国际政治格局对解决台湾问题的积极和消极影响,并且对中国和平统一的前景、条件、方法、步骤以及与中华民族复兴的相关性进行一些深入探讨。

 

参考书:

1、姚礼明:学术漫步,中国广播电视出版社(北京),2001

2、姚礼明:在东西方的结合点上──台湾宪政体制变迁研究,中国广播电视出版社(北京),1994

3、姚礼明编著:中国台港澳地区政治体制,兰州大学出版社(兰州),1998

4、连  横:台湾通史,北京商务印书馆(北京),1983

5、王晓波:走出台湾历史的阴影,帕米尔书店(台北),1986

6、李敖编著:二二八研究,第一──三集,李敖出版社(台北),1989

7、杨青矗编:台湾命运中国结,敦理出版社(台北),1987

8、范丽青:台湾变局──民进党与国民党的政权争战,新华出版社(北京),1998

9、陈孔立主编:台湾历史纲要,九洲图书出版社(北京),1996

10、苏  格:美国对华政策与台湾问题,世界知识出版社(北京),1998

11、郝雨凡  张燕冬著:无形的手——与美国中国问题专家点评中美关系,新华出版社(北京),2000

12、詹姆斯·利雷(李洁明) 楚克·唐斯(唐思)主编:台海危机:过去、现在、未来,新华出版社(北京),2000

13、迈克尔·谢勒著:20世纪的美国和中国,三联书店(北京),1985

14、罗伯特·罗斯著:风云变幻的中美关系(1969-1989),中央编译局出版社,1998

15、孔华润著:美国对中国的反应——中美关系的历史剖析,复旦大学出版社(上海),19891版,199721

16、埃兹拉·沃格尔(傅高义):与中国共处:21世纪的美中关系,新华出版社(北京),1998

 

任课教师教学和科研简历:

    姚礼明博士是著名的台湾问题专家。有关台湾方面的专著两部,论文30余篇,曾多次到台湾参访考察,并被台湾有关大学聘为客座教授,该课程已在05-06学年第一学期被录入北大精品教学资源库(电子版)。关于本课程的有关情况可另见本课程的特点介绍;关于姚礼明博士本人的情况可参看http//www.lmypku.nease.net

 

 

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开课单位

政府管理学院

课程编号

03230870

课程名称

中国政治与政府过程

课程周学时

2

英文名称

Chinese Politics and Government Process

课程学分

2

授课对象

全校本科生

所属领域

B(社会科学)

教师姓名

徐湘林

出生年月

1955

职称

教授

课程简介:

这是一门介绍当代中国政治与政府过程的概论性课程。本课程以国家治理的现代化和理性化进程为主线,主要讲述1949年来中国政治与政府过程的发展与变革,旨在帮助学生了解与人们日常社会生活密切相关的政治活动和政府运行过程方面的系统知识。课程包括两个主要部分:介绍和分析当代中国宪政体制的规范性结构和逻辑;介绍和分析政府制定公共政策、进行社会管理的实际运行过程。

教材:

朱光磊,当代中国政府过程,天津人民出版社,1997

参考书:

1、谢庆奎,当代中国政府,辽宁人民出版社,1991

2、胡伟,政府过程,浙江人民出版社,1998

任课简历:

美国加州大学欧文分校政治学博士。从事比较政治学、中国政治和公共政策方面的教学与研究工作。承担了行政管理学概论、中国政府与政治、公共政策分析、比较公共政策、中国政治经济体制改革等课程以及国家社会科学基金、国外合作研究基金等多项研究项目。发表论文十余篇,译著两部。

 

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开课单位

政府管理学院

课程编号

03230930

中文名称

西方资本主义国家政治制度

课程周学时

2

英文名称

Political System of Western Countries

课程学分

2

授课对象

本科二、三年级学生

所属领域

B(社会科学)

教师姓名

杨明

出生年月

19492

职称

副教授

课程简介:

本课课旨在使学生较为全面地了解当代主要资本主义国家政治制度的历史沿革和当今的基本状况。课程以美国、英国、法国、日本、联邦德国、意大利等主要资本主义国家为例,较为详尽地介绍了资本主义国家的国家性质和国家结构问题;资本主义国家的宪法;资本主义国家的立法、行政、司法制度;资本主义的政党制度以及选举制度。通过课程的学习使学生深刻认识资本主义国家政治制度的性质和作用。

教材:

罗豪才、吴颉英,资本主义国家的宪法与政治制度,北京大学出版社,1996

参考书:

1、杨祖功、顾俊礼,西方政治制度比较,世界知识出版社,1992

2、曹沛林、徐宗士,比较政府体制,复旦大学出版社,1993

3、吴国庆,当代法国政治制度研究,社会科学文献出版社,1993

4、吴大英等,西方国家政治制度剖析,经济管理出版社,1996

5、吴国庆,当代各国政治体制法国,兰州大学出版社,1998

6、施雪华,当代各国政治体制英国,兰州大学出版社,1998

7、谭君久,当代各国政治体制美国,兰州大学出版社,1998

8、刘小林,当代各国政治体制日本,兰州大学出版社,1998

9、吕耀坤,德国政治制度,时事出版社,1997

10、李道揆,美国政府和美国政治,商务印书馆,1999

11、蒋立峰,日本政治概论,东方出版社,1995

任课教师简历:

副教授,讲授本科生和研究生课程多门,发表专著和论文多篇。

 

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开课单位

政府管理学院

课程编号

03230900

中文名称

政治学原理

课程周学时

2

英文名称

Introduction to Politics

课程学分

2

授课对象

全校本科生

先修课程

所属领域

B(社会科学)

教师姓名

燕继荣

出生年月

1962

职称

副教授

课程简介:

1840年鸦片战争以来,振兴中华就一直是神州大地上的最强音,也是21世纪所有炎黄子孙面临的历史性任务。本课程从外部环境和内部整合两个方面详细分析了在新世纪里振兴中华所需要的条件和可能性。振兴中华不仅需要和平的外部环境,而且也是对世界和平的巨大贡献。

任课教师简历:

     1992年本校政治学与行政管理系博士毕业后留校任教,一直教授《政治学原理》(本科生)、《中国政治发展史研究》(研究生)等课程,现为副教授。科研的主要方向是政治学理论、比较政治学、中国政治和台湾政治,有专著和主编教材共四部,论文三十余篇,目前为本科生、研究生开设的课程还有其他多门。

 

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开课单位

政府管理学院

课程编号

03232080

 

中文名称

日本经济

课程周学时

2

 

英文名称

Japanese Economy

课程学分

2

 

授课对象

全校本科生

 

所属领域

B(社会科学)

 

教师姓名

宋磊

年龄

34

职称

讲师

课程简介:

在现实世界中,日本经济是世界第二大经济体而且和我国经济有着重要的联系。日本经济以及日中经济关系对亚太和世界经济格局的变化有着重要影响。在理论研究中,日本经济研究与经济学,国际政治经济学,管理学,社会学,历史学等学科的理论前沿密切相关。但是,不可否认的是,日本经济仍然是主要经济体中最经常被误解的一个。

本课为希望了解日本经济以及市场经济多样性的学生开设。本课的目的有二。第一,准确地讲解日本经济的主要特征,为学生的职业生涯提供本领域最低限度的知识。第二,简洁地介绍日本经济研究的理论进展,引导学生深化对市场经济多样性的认识。本课以日本经济中经济制度的互补性为主线,重点讲授日本的企业战略,工业战略和国际战略。本课重视对日本经济中主要问题的讲解,但不回避对与日本经济相关的热点问题的讨论。

本课的教学将运用经济学的基本思路和分析方法,但对学生的专业背景不做要求。每节课从有代表性的案例或事件入手,在引出日本经济中一个重要问题后介绍对这一问题的理论分析。本课以讲授为主,辅以讨论。为使不同语种的同学有共同的背景知识,本课选用有日文译本的英文材料和有英文译本的日文材料作为主要参考文献。本课参考文献的作者均为本领域的著名学者。

 

参考书:

1R.Boyer and T.YamadaJapanese Capitalism in CrisisRoutledge2000

2Aoki, M and Dore, RThe Japanese Firm: Sources of Competitive StrengthOxford University Press1996

3R.DoreStock Market Capitalism: Welfare CapitalismOxford University Press2000

4D.FlathThe Japanese EconomyOxford Univerversity2000

5T,Hoshi and A, KashyapCorporate Financing and Governance in JapanMIT Press2001

6Porter MichaelCan Japan Compete? Perseus Publishing2000

7、山田鋭夫 R.ボワイエ編著,戦後日本資本主義,藤原書店,1999

 

任课教师简历:

北京大学政府管理学院政治经济系教师、企业与政府研究所成员。宋磊毕业于吉林大学经济学系经济学专业和日本研究所日本经济专业并取得经济学学士学位和国际经济学硕士学位。2000年春,他在名古屋大学经济学部取得经济学博士学位后留校任教并协助山田锐夫教授主持日本经济讲座。2002年秋,赴京都大学经济学部从事为期两年的博士后研究。2004年冬,加盟北京大学政府管理学院。他的主要研究领域是日本经济,工业战略,经济发展与利益协调,市场经济的多样性理论。本课主讲教师有多篇关于日本经济的论文在采用匿名审稿制的日语学术期刊发表。

个人主页 http://www.sg.pku.edu.cn/dpe/songlei.htm

 

 

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开课单位

外国语学院

课程编号

03834100

课程名称

中西文化比较

课程周学时

2

英文名称

A Comparative Study of Chinese and Western Cultures

课程学分

2

授课对象

全校本科生

所属领域

B(社会科学)

教师姓名

辜正坤

出生年月

1952

职称

教授

课程简介:

本课程主要从理论角度宏观比较中西文化的若干重要方面。首先从中西语言之间的异同比较切入,进而宏观比较中西地理、哲学、美学、法学、伦理学、文学、经济学、科技、医学、宗教及教育等十余门学科之间的焦点理论异同,并从中找出规律性的东西,使学生能从总体上把握中西文化的本质性因素,其日后进行某一专门学科的微观研究提供若干指导性宏观背景知识。

教材:

辜正坤,中西文化比较,作家出版社,2001

任课教师简历:

曾开设“莎士比亚研究”(英文)等课程。研究领域:中西文化比较,莎士比亚,翻译学。研究成果:主要专著有《莎士比亚研究》(英文版)、《中西诗鉴赏与翻译理论》、《古希腊文学简史》等若干;重要论文有《中西文化演进七大律》(英文)等数十篇。

邮件地址:guzk@pku.edu.cn

 

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开课单位

体育教研部

课程编号

04130300

中文名称

奥林匹克文化

课程周学时

2

英文名称

Olympic Culture

课程学分

2

授课对象

本科学生

所属领域

B(社会科学)

教师姓名

董进霞

出生年月

1962.2

职称

教授

课程简介:

体育在现代人们的生活中已成为不可缺少的一部分。而奥林匹克运动是现代体育的最高形式,是人类文化的集中体现。北京提出的“人文奥运”、“绿色奥运”和“科技奥运”的口号揭示出奥林匹克运动与科学技术、环境保护、人类发展等众多问题有错综复杂的关系。综观奥林匹克运动史, 我们不难发现现代体育与人类文化的发展、变化和延续息息相关。不同时期的国际和国内政治、经济和社会的发展直接或间接地影响到每一次奥运会的申办、组织和参与;人们对待奥林匹克的态度和认识又可以反映出不同民族和时期的价值取向、审美情趣和伦理规范。而奥林匹克运动通过其宪章、宗旨、组织结构、活动形式等多方面,使其成为一个全球的独特文化现象。为此,“奥林匹克文化”将是一门集体育学、历史学、人类文化学和社会学为一体的新型理论课。 它将从奥林匹克运动的历史进程来探讨文化的发展、变化和延续,讲授不同民族文化对奥林匹克运动的影响与作用和奥运会对建筑、音乐、舞蹈、美术等的影响,介绍奥林匹克运动在我国的发展、当今国际体育的基本格局以及奥运会的组织和未来走向等。

未来三年内开课计划及开课承诺

计划每学期开课一次,每班人数不超过100人为宜。保证3年开课6轮,用中英文双语进行教学。

参考书:

1、全国体院通用教材,奥林匹克运动,人民体育出版社,1993

2、梁丽娟,何振梁与奥林匹克,人民体育出版社,1999

3、任海,奥林匹克运动百科全书,中国大百科全书出版社,2000

4、吕树庭等,体育社会学,高等教育出版社,1995

5Allen GuttmannHistory of Modern Olympic GamesUniversity of Illinois Press1992

6Hargreaves, J. Sporting Females Critical Issues in Sociology of Women’s SportsLondon and New York: Routledge1994

7Horne, J.,Understanding Sport: An Introduction to the Sociological and Cultural Analysis of SportLondon and New York: E & FN Spon,1999

8Lincoln AllisonThe Changing Politics of SportManchester: ManchesterUniversity Press1993

9Polley, M.Moving the Goalposts: A History of Sport and Society Since 1945London and New York: Routledge,1998

10Voy, R.,Drugs, Sport, and PoliticsChampaign, Il: Leisure Press1991

11Coakley,J.Sport in SocietyBoston, Ma: McGraw-Hill1998

12Loy,J.W.,Sport, Culture and Society: A reader on the sociology of sportPhiladelphia: Lea& Febiger1981

任课教师简历:

    教学经历:20019月至今在北京大学担任形体课教学,并承担了2001年太极拳和健美操选修学生的健康与体育的理论课讲授。

科研经历:承担过校级、部委级科研课题,4次获得北京体育大学校科技成果奖,国家体委奥运科技攻关奖。多次在国际会议用英语报告论文,其研究成果在国内外刊物发表和在国内外学术会议报告,1998年获得霍英东教育基金会高等院校青年教师奖(科研类)。

 

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开课单位

元培实验班

课程编号

04630030

中文名称

学术规范与论文写作

课程周学时

2

英文名称

Academic Norm & Paper Writing

课程学分

2

授课对象

元培计划必修,全校选修(文科)

所属领域

B(社会科学)

教师姓名

朱庆之

职称

教授

课程简介:

    本课程透过介绍人文社科领域里有影响的研究取向及其代表性的、经典的研究,旨在阐释“什么是学术研究?”“什么是好的研究?”“学术研究应遵循哪些基本规范?”“如何超越好的研究”等基本问题,以增进文科学生对学术研究活动的认识和理解:领会学术研究活动的精神和伦理;了解学术研究的基本规范和方法;感受好的研究对严谨性与想象力的追求。本课程亦结合参与式的教学方法,将学术规范的训练渗透于课堂学习活动和课程作业中。

未来三年内开课计划及开课承诺

   本课计划每两年开设一次(春季学期),也可根据实际情况进行调整。

教材:

1、自编教材

2Gordon, H. (1998). Writing with sources: A guide for students. Indianapolis,Ind.:Hackett Pub.

3The Chicago Manual of Style (1993) (14th ed.). Chicago: University of Chicago Press.

4Turabian, K. L. (1987). A Manual for Writers of term Papers, Theses, and Dissertations (5th ed.). Chicago. The University of Chicago Press.

参考书:

针对每一课的主题,将提供适量的中西文精读文献和扩展阅读文献。

任课教师简历:

朱庆之,中文系教授

 

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开课单位

PKU-Yale Joint Undergraduate Program

课程编号

04630150

中文名称

发展中国家的区域分析

课程周学时

2

英文名称

Decentralization in Developing Countries

课程学分

3

授课对象

Yale-PKU Joint Program (本科生)

所属领域

B(社会科学)

教师姓名

LANDRY

出生年月

39

职称

副教授

课程简介:

    This course examines the reasons why and how some countries pursue decentralization strategies as well as their political consequences. We will pay close attention to structural differences across regimes and issues of reform sequencing: to what extent is decentralization concomitant with of the formation of a federal system? Can effective decentralization take place within a unitary system? Can decentralization exist without democracy? Decentralization policies also affect a vast array of substantive issues, ranging from the devolution of broad political authority to specific mandates over economic development, health, education or social policies (this list is obviously not exhaustive). We will seek to understand the choice of specific policy affects the likelihood of success of decentralization. The readings will draw on examples from Brazil, Mexico, South Africa, India, the Soviet Union and Russia, as well as China.

参考书:

1World BankBeyond the Center: Decentralizing the StateWorld Bank1999

2Isaac & FrankeLocal Democracy & Development: The Kerala People’s Campaign for Decentralized PlanningRowman & Littlefield2002

3Rodden & EskelandFiscal Decentralization and the Challenge of Hard Budget ConstraintsMIT Press2003

4Campbell, TimThe Quiet Revolution: Decentralization and the Rise of Political Participation in Latin AmericanU. of Pittsburgh Press2003

5DethierGovernance, Decentralization and Public Goods: Evidence from China, India and RussiaZEF, Bonn1999

6World BankEast Asia Decentralizes: Making Local Government WorkWorld Bank2005

7Bardhan & MookherjeeDecentralization and Local Governance in Developing Countries: A Comparative PerspectiveSage2006

8RoddenHamilton's Paradox: The Promise and Peril of Fiscal FederalismCambridge2005

任课教师简历:

Pierre Landry (b. 1967.01.10) is Assistant Professor of political science at Yale University (since 2001) and the Director of Undergraduate Studies for the International Studies major. He is a member of the International Affairs Council and the Council on East Asian Studies at the MacMillan Center. He received his undergraduate degree in economics and public law at the Paris Institute for Political Studies and his Ph.D. from the University of Michigan in 2000. His research interests focus on Chinese politics, comparative local government, and quantitative comparative political analysis. He is the author of a book Controlling Decentralization: The Party and Local Elites in Post-Deng China (forthcoming at Cambridge University Press) as well as articles on various aspects of local governance and survey research methodology.

 

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开课单位

PKU-Yale Joint Undergraduate Program

课程编号

04630160

中文名称

社会科学研究设计

课程周学时

2

英文名称

Social Science Research Design

课程学分

3

授课对象

Yale-PKU Joint Program (本科生)

所属领域

B(社会科学)

教师姓名

Pierre Landry

出生年月

41

职称

Associate Professor

课程简介:

    An introduction to practical social science research methods with an emphasis on comparative analysis. We will explore the steps that social scientists undertake in order to conduct rigorous research designs aimed at testing theoretically-driven hypotheses. Readings will consis